Путешествие по Австралии

ЖАК ПАГАНЕЛЬ:
«А я клянусь вам, что этот край – самый любопытный на всем земном шаре! Его возникновение природа, растения, животные, климат, его грядущее исчезновение – все это удивляло, удивляет и еще удивит ученых всего мира. Представьте себе, друзья мои, материк, который образовываясь, поднимался из морских волн; материк, в средине которого есть наполовину испарившееся внутреннее море; где реки с каждым днем все больше и больше высыхают; где нет влаги ни в воздухе, ни в почве; где деревья ежегодно теряют ни листья, а кору; где листья обращены к солнцу не поверхностью, а ребром и не дают тени; где растут огнестойкие леса; где деревья низкорослы, а травы гигантской вышины; где животные необычны; где у четвероногих имеются клювы; где у прыгуна кенгуру лапы разной длины… Самая причудливая, самая нелогичная страна из всех когда-либо существовавших! Земля парадоксальная, опровергающая законы природы!»
(Ж.Верн. Дети капитана Гранта)
О каком материке эта вдохновенная речь Паганеля?

ЦЕЛЬ УРОКА:
познакомиться с материком Австралия, с особенностями природы и населения.

ГРУППА №1
Мы отправляемся в путешествие в Австралию. По физической карте полушарий наметьте маршруты по которым мы с вами можем добраться до данного материка. Выберите вид транспорта и проложите путь на контурной карте.

ГРУППА №2: С ПОМОЩЬЮ ТЕКСТА УЧЕБНИКА(ПАРАГРАФ 25), КАРТЫ АТЛАСА(СТР.13) ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ «БОЛЬШИЕ-МАЛЕНЬКИЕ АВСТРАЛИЙЦЫ».
Как вы думаете, почему в Австралии многие объекты носят название с приставкой «большой», хотя в мире существуют аналогичные объекты больших размеров?

ГРУППА №3 ВПИШИТЕ В ТАБЛИЦУ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ В СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ГРУППЫ. РАБОТА ВЫПОЛНЯЕТСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕКСТА УЧЕБНИКА И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ
Приготовьте небольшие рассказы о представителях органического мира материка

ГРУППА№4: ДОПОЛНИТЕ УТВЕРЖДЕНИЕ.
Австралия-родина разнообразных_________________________
Среди них встречаются и небольшие__________
И гигантские_________________высотой до____-
Удивительные растения. Их__________________,
Как насосы, способны высасывать из земли лишнюю_______. Поэтому_______________
Сажают в _______________местности, и _______ исчезают.

ГРУППА№5: ОПРЕДЕЛИТЕ НАЗВАНИЯ ГЕОГРАФИЧЕКИХ ОБЕКТОВ, ОБОЗНАЧЕННЫХ НА КОНТУРНОЙ КАРТЕ ЦИФРАМИ. ЗАПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕННУЮ ТАБЛИЦУ

ГРУППА №6:ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ, ИСПОЛЬЗУЯ ТЕКСТ УЧЕБНИКА И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Какое государство занимает территорию материка?
На жителей какого материка похоже коренное население Австралии по внешним признакам?
Почему среди население Австралийского Союза преобладают потомки переселенцев из Англии, Шотландии , Ирландии?

ГРУППА№1

ГРУППА №2: С ПОМОЩЬЮ ТЕКСТА УЧЕБНИКА(ПАРАГРАФ 25), КАРТЫ АТЛАСА(СТР.13) ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ «БОЛЬШИЕ-МАЛЕНЬКИЕ АВСТРАЛИЙЦЫ».

ГРУППА №3

ЖИВОТНЫЕ

ПТИЦЫ

РАСТЕНИЯ

:
Австралия-родина разнообразных эвкалиптов Среди них встречаются и небольшие кустарники, и гигантские деревья высотой до100 метров-удивительные растения. Их корни,
как насосы, способны высасывать из земли лишнюю воду. Поэтому эвкалипты сажают в заболоченной местности, и болота исчезают.

АВСТРАЛИЙСКИЙ СОЮЗ

ДАВАЙТЕ ОБСУДИМ ДОСТОВЕРНОСТЬ ПРИВЕДЕННЫХ В РЕЧИ ЖАКА ПАГАНЕЛЯ ФАКТОВ
«А я клянусь вам, что этот край – самый любопытный на всем земном шаре! Его возникновение природа, растения, животные, климат, его грядущее исчезновение – все это удивляло, удивляет и еще удивит ученых всего мира. Представьте себе, друзья мои, материк, который образовываясь, поднимался из морских волн; материк, в средине которого есть наполовину испарившееся внутреннее море; где реки с каждым днем все больше и больше высыхают; где нет влаги ни в воздухе, ни в почве; где деревья ежегодно теряют ни листья, а кору; где листья обращены к солнцу не поверхностью, а ребром и не дают тени; где растут огнестойкие леса; где деревья низкорослы, а травы гигантской вышины; где животные необычны; где у четвероногих имеются клювы; где у прыгуна кенгуру лапы разной длины… Самая причудливая, самая нелогичная страна из всех когда-либо существовавших! Земля парадоксальная, опровергающая законы природы!»
(Ж.Верн. Дети капитана Гранта)

АВСТРАЛИЯ
Она располагается под нами.
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год.
Там расцветают в октябре сады,
Там в январе, а не в июле лето,
Там протекают реки без воды
(Они в пустыне пропадают где-то).
Там в зарослях следы бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют.
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней, чем наводненье,
Спасает юг от северной жары,
Столица не имеет населенья.
Австралия — страна наоборот.
Ее исток — на лондонском причале:
Для хищников дорогу расчищали
Изгнанники и каторжный народ.
Австралия — страна наоборот.