Урок-игра теме Внутренние воды

Цели:
Личностная: закрепить знания по теме «Внутренние воды России», определить уровень приобретенных ЗУН по изученной теме и возможности их использования в новой ситуации;
Метапредметная: формировать умения работать в команде, совершенствовать навыки взаимоконтроля и самоконтроля;
Предметная: повысить интерес к изучению географии, формировать патриотическое отношение к своей стране.

1 конкурс Внутренние воды
Назовите воды суши мах 6б

Реки

Работа с атласом и картой .
Задание . Определите, каким рекам соответст­вуют номера:
I 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20…………………………….

Проверь, внимательно:
1 Обь 12 Ока
2 Волга 13 Кама
3 Северная Двина 14 Иртыш
4 Печора 15 Ангара
5 Енисей 16 Хатанга
6 Лена 17 Яна
7 Вилюй 18 Индигирка
8 Алдан 19 Анадырь
9 Колыма 20 Уссури
10 Амур 21 Урал
11 Дон
Мах 21б мин ответов на 7б

3 конкурс. Составление синквейна по теме «Внутренние воды»:
1 строка – 1 слово (существительное)
2 строка – 2 слова (прилагательные)
3 строка -3 слова ( глаголы)
4 строка – 4 слова (выражающие понимание предмета)
5 строка – 5слово ( синоним к слову в первой строке)

1 строка – 1 слово (существительное)
2 строка – 2 слова (прилагательные)
3 строка -3 слова ( глаголы)
4 строка – 4 слова (выражающие понимание предмета)
5 строка – 5 слово (синоним к слову в первой строке)
1 – Воды;
2 – Внутренние, разнообразные;
3 – Оказывают, текут, используются;
4 – Без воды нет жизни;
5 – Реки
мах оценка 5б