Содержание
- 2. По оглавлению посмотрите тему сегодняшнего урока. Как вы думаете, что же мы будем изучать в этом
- 3. Жизнь в тропическом поясе. П.21 стр.121-126 5 класс
- 4. Цель: Мы попытаемся: выяснить: - каков растительный и животный мир тропического пояса; научиться: устанавливать взаимосвязь растений
- 5. Пояса освещенности и тепловые пояса
- 6. В тропический пояс входят: Влажные экваториальные леса Саванны Тропические пустыни
- 7. Задания +источники информации Влажные экваториальные леса :учебник стр.121-122, рис 77 Саванны: стр.122 , рис.78 Тропические пустыни:
- 8. Задание: найдите в учебнике характеристику природной зоны и запишите ее в тетрадь. Кто сидит в классе
- 9. План описания природной зоны 1. Каковы условия (факторы) обитания живых организмов в этой природной зоне (холодно,
- 10. Влажные экваториальные леса
- 11. Саванна
- 12. Пустыни
- 13. Соотнести: живой организм – природная зона Задание 1.. Найдите соответствие: а) экваториальный лес; б) саванны: в)
- 14. Задание 2.Правильны ли утверждения? 1.в экваториальном лесу лето жаркое, а зима холодная. 2. в саванне 2
- 15. - Ребята, что нового вы сегодня узнали? -Выполнили мы поставленные цели? - Что вам понравилось больше
- 16. Домашнее задание П.21 стр.121-126 Характеристика природных зон Сообщение или презентация (5 слайдов) о каком либо представителе
- 18. Скачать презентацию