ГИА- 2022. Изменения в КИМ по предмету история

Государственная итоговая аттестация в 2022 г.
Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 59 п.4 : «Государственная итоговая аттестация проводится … в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного стандарта»
До 2021 г. включительно роль стандарта выполнял Федеральный компонент государственных стандартов (полного общего образования (ФК ГОС)
В 2022 г. – завершение перехода на ФГОС СОО (приказ Министерства образования и науки Российской федерации от 17.05. 2012 №413 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»)

Экзаменационная модель ЕГЭ 2022 г. по истории создана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО). Усилена составляющая экзаменационной работы, которая связана с проверкой сформированности умений.
НО
Прослеживается преемственность новой экзаменационной модели со старой моделью:
единство проверяемого на экзамене содержания курса истории, которое, как и прежде, ориентировано на требования историко-культурного стандарта;
перечень умений, проверяемых в соответствии с новой экзаменационной моделью, в определенной мере совпадает с перечнем умений, проверяемых старой моделью ЕГЭ.
Основные изменения в экзаменационной модели

Часть заданий, представленных в старой модели ЕГЭ, сохранены:
задание на установление соответствия, проверяющие знание хронологии (1 по нумерации в проекте демоверсии ЕГЭ 2022 г.);
задание на установление хронологической последовательности с обязательным включением материала по всеобщей истории (2);
задание на знание исторических фактов (3);
задание на знание исторических личностей (5);
задание на знание фактов истории культуры (7);
задание на работу с информацией, представленной в форме таблицы (4);
задания на работу с письменным историческим источником с кратким ответом (6) и с развернутым ответом (12, 13);
часть заданий на работу с исторической картой (8, 9 и 11).
НО
в части указанных заданий произошли изменения
Основные изменения в экзаменационной модели

В заданиях 6 и 11, которые предполагают выбор нескольких элементов из списка, исключено указание количества верных элементов, представленных в списке
Основные изменения в экзаменационной модели

Из задания на работу с информацией, представленной в форме таблицы (4) исключен материал по всеобщей истории и добавлен материал по истории России, связанный с важнейшими событиями, произошедшими в регионах России или за ее пределами (например, речь может идти о подписании за пределами России важных для нашей страны международных договоров)
Основные изменения в экзаменационной модели

Из работы исключён ряд заданий, которые дублировали проверку знаний и умений, проверяемых другими заданиями.
Задания с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021 г.)
Задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по нумерации 2021 г.)
Задание-задача (23 по нумерации 2021 г.)
Из работы исключено историческое сочинение (25 по нумерации 2021 г.)
Часть заданий, нацеленных на проверку определённых знаний и умений, преобразована в задания, предполагающие расширение и детализацию проверки этих же умений и проверку умений, ранее не проверявшихся в экзаменационной работе.
Задание на проверку знания исторических понятий с кратким ответом (3 и 4 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом на проверку знания исторических понятий и умения использовать эти понятия в историческом контексте (задание 18 по нумерации 2022 г.)
Основные изменения в экзаменационной модели

Обновлённые задания. Задание 10. Преемственность ОГЭ

Обновлённые задания. Задание 14.

Обновлённые задания. Задание 15.

Обновлённые задания. Задание 16.

Обновлённые задания. Задание 17.

Обновлённые задания. Задание 18.

Обновлённые задания. Задание 19.