«История в архитектурных памятниках и археологических находках» Учитель истории МБОУ СОШ №7 муниципального образования Ти

Раз — читаем летопись,
Два — идём в музей
Узнаем о времени
И станем мы мудрей.
Звенит звонок,
Начинаем наш урок.
Нам надо многое понять,
Чтобы историками стать.

История — это дорога во времени.

Археология - источник знаний о древности.

Архитектура – это искусство и наука, пришедшая к нам из древности

«Древнейшие люди на территории Тимашевского района».
«Фанагория – греческий город на Кубани»
«Казачий быт»
«Память 1945 года»
«Жилища кочевых племен»
«Архитектура греческих городов»
«Хата казака»
«Дом культуры станицы Днепровской – свидетель истории ХХ века»
Археологи
Архитекторы

Инструкция по выполнению проектной задачи
1.Рассмотрите предметы, тематическую мультимедийную презентацию. Подумайте, как они связаны с вашим периодом истории.
2. Дополните знаниями, полученными ранее.
3.Подведи итоги своего исследования, представив текстовое содержание к презентации классу, сделав вывод.

Физкультминутка
А теперь, ребята, встали.
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад.
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.

Представление решений проектных задач

Подгруппа археологов
«Древнейшие люди на территории
Тимашевского района»

Подгруппа архитекторов
«Жилища кочевых племен»

Подгруппа археологов
«Фанагория –
греческий город на Кубани»

Подгруппа архитекторов
«Архитектура греческих городов»

Физкультминутка

Подгруппа археологов
«Казачий быт»

Подгруппа архитекторов
«Хата казака»

Подгруппа археологов
«Память 1945 года»

Подгруппа архитекторов
«Дом культуры станицы Днепровской – свидетель истории ХХ века»

Правила отношения к историческим памятникам
Археология
Архитектура