Содержание
- 2. Из речи папы римского Урбана II на Клермонском соборе 1095 года «Иерусалим есть пуп (центр) Земли!..
- 3. КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ – ЭТО ОСВОБОЖДЕНИЕ ИЛИ ЗАВОЕВАНИЕ? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА,
- 4. Необходимый уровень. Подпиши названия цивилизаций под их символами. Укажи (номерами) принадлежность достижения. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
- 5. Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку
- 6. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. «Освободить Гроб Господень!» 2. Крест против полумесяца! 3. Финал Крестовых походов
- 7. Повышенный уровень. Используя карту и текст учебника, заполни таблицу «Крестовые походы». «ОСВОБОДИТЬ ГРОБ ГОСПОДЕНЬ!»
- 8. Необходимый уровень. Какие причины, на твой взгляд, побуждали европейцев идти в Крестовые походы? ______________________ ______________________ ______________________
- 9. Повышенный уровень. Проанализируй высказывания крестоносцев и арабов (с. 128), объясни, чем они могли быть вызваны. КРЕСТ
- 10. КРЕСТ ПРОТИВ ПОЛУМЕСЯЦА!
- 11. Максимальный уровень. Какие причины, на твой взгляд, не позволили крестоносцам удержать за собой Святую землю? ______________________
- 12. ФИНАЛ КРЕСТОВЫХ ПОХОДОВ
- 13. Повышенный уровень. Какими, на твой взгляд, были итоги крестовых походов? Выдели положительные и отрицательные стороны взаимодействия
- 14. КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ XI–XIII ВЕКОВ ПОЗВОЛИЛИ ЗАПАДНЫМ ХРИСТИАНАМ ВРЕМЕННО ЗАХВАТИТЬ ОБЛАСТИ НА ВОСТОКЕ ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
- 15. Максимальный уровень. Вспомни, что ты знаешь о рыцарях-крестоносцах из разных источников. Какие качества вызывают осуждение, а
- 17. Скачать презентацию