Слайд 2Доводы до которых, человек додумывается сам, обычно убеждают больше, нежели те, которые

пришли в голову другим
Блез Паскаль
Слайд 3Цель – показать истоки исторической науки
Задача курса – знакомство с основными концепциями

и научными спорами, лежащие в основе исторической науке.
Слайд 4Инструкции и рекомендации по курсу
Курс – 36 часов
8 ч. – ЛК; 10

ч. – ПЗ
Итог: контрольный срез, выполнение курсовой работы.
Слайд 5История ( с др. греч.) - узнавание, добывание знаний.
История ( с др.

рим.) - повествование о событиях прошлого.
История (от праиндоевропейского а wid – tor где корень weid (знать, видеть)
Слайд 6 История - знание о предметах, место которых определено в пространстве и во

времени», и источником которого является память.
Френсис Бэкон
Слайд 7 История в некотором смысле есть священная книга народов, главная, необходимая; зерцало их

бытия и деятельности; скрижаль откровений и правил; завет предков к потомству; дополнение, изъяснение настоящего и пример будущего.
Н. М. Карамзин
Слайд 8 Сама мысль, что прошлое как таковое способно быть объектом науки, абсурдна
М.

Блок
Отождествление истории с прошлым недопустимо
У. Люси
Слайд 9 История – основа, однажды заложенная, связь с которой мы сохраняем, если хотим

не бесследно исчезнуть, а внести свой вклад в бытие человека
К. Ясперс
Слайд 10 Без знания истории мы должны признать себя случайными, не знающими, как и

зачем мы пришли в это мир, как и для чего в нем живем, как и к чему должны стремиться, механическими куклами, которые не родятся, а делаются, не умирают, а ломаются…
В. Ключевский
Слайд 11«Historia est magistra vite»
История – наставница жизни

Слайд 12Историческое сознание и историческая память.
Историческое сознание - совокупность представлений общества в целом

и его социальных групп в отдельности о прошлом.
Забвение - неотъемлемый элемент исторической памяти
Слайд 13История как наука об уникальных и единичных явлений
Цель истории – находить конкретные

факты, устанавливать их причины и следствия.
Слайд 14Типы исторического сознания:
Основное различие между ними определяется двумя факторами:
а) разными пропорциями

эмоционального и рационального отношения к прошлому;
б)степенью достоверности той картины, которая воссоздается на основе отдельных исторических свидетельств.
Слайд 15Основные функции истории:
Познавательная (интеллектуально-развивающая);
Практико-прогностическая (политическая)
Мировоззренческая
Воспитательная

Слайд 16Методы исторического познания
хронологический,
метод периодизации,
метод исторического моделирования,
логический метод,
статистический метод,

сравнительный анализ и др.
Слайд 17Научные принципы:
Принцип объективности
Принцип историзма
Принцип социального подхода
Принцип альтернативности
