Предпосылки Петровских реформ

Содержание

Слайд 2

Цели урока

Проанализировать тенденцию западного влияния в России.
Рассмотреть имеющиеся варианты преобразований.

Цели урока Проанализировать тенденцию западного влияния в России. Рассмотреть имеющиеся варианты преобразований.

Слайд 3

Из пройденного материала. Давайте вспомним где мы могли наблюдать влияние Западноевропейских тенденций.

В

Из пройденного материала. Давайте вспомним где мы могли наблюдать влияние Западноевропейских тенденций.
домашнем убранстве (мода на зеркала; часы; книги; стеклянную посуду; кожаные и парчовые кресла).
В развитии научных знаний (появление в России западноевропейских книг и западных технических новинок.

Слайд 4

Как проявлялось Западное влияние в 17в.

С воцарением династии Романовых возобновилось приглашение

Как проявлялось Западное влияние в 17в. С воцарением династии Романовых возобновилось приглашение
иностранных специалистов, в большей степени военных.
Воинский устав по западному образцу.
Голландцы участвовали в создании пушечного завода и первого русского военного корабля «Орел»
На окраине Москвы появилась немецкая слобода – Кукуй (немцами называли в 17 в. всех иностранцев: немцы т.е. немые, не умеющие говорить по-русски)

Слайд 5

Польское влияние в России в XVII в.

«…западноевропейская цивилизация в XVII в. приходила

Польское влияние в России в XVII в. «…западноевропейская цивилизация в XVII в.
прежде всего, в польской обработке, в шляхетской одежде» [Ключевский, 1988, с. 259]

Пребывание поляков в России в течении 1605- 1612гг.
Непрерывные войны с Речью Посполитой в течении 17 в.(Смоленская война; русско-польская война)
После присоединения Левобережной Украины и Киева. В Москву ринулись носители польской культуры: украинцы и белорусы.

Слайд 6

Симеон Полоцкий

Окончил Киево-Могилевскую академию в 1656г.
В 27лет постригся в монахи. Службу проходил

Симеон Полоцкий Окончил Киево-Могилевскую академию в 1656г. В 27лет постригся в монахи.
в Богоявленском монастыре в Полоцке.
Был приглашен в Москву в 1664 г., где стал обучать детей.
Вскоре приступил к обучению царских детей Федора и Софьи(не удивительно, что реформы, которые они пытались проводить были по западному образцу)
Стал первым придворным поэтом, прославившим фамилию Романовых.

Слайд 7

Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин

Русский Ришелье
Псковский дворянин. На военную службу поступил в 17лет.

Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин Русский Ришелье Псковский дворянин. На военную службу поступил в
Со временем стал не только полководцем, но и крупным дипломатом. После перемирия с Речью Посполитой был удостоен дворянского достоинства. Возглавил Посольский приказ, выступал за расширение культурных и экономических связей со странами Запада.

Слайд 8

Реформы Ордина-Нащокина

Сокращение дворянского ополчения, ввод рекрутской повинности.
Передача судебных и административных функций выборным

Реформы Ордина-Нащокина Сокращение дворянского ополчения, ввод рекрутской повинности. Передача судебных и административных
представителям посадского населения.
Отмена привилегий иностранным компаниям и предоставление льгот русским купцам.
Установление почтовой связи между Москвой, Ригой и Вильно.
К сожалению многие из реформ не были осуществлены, т.к. в 1671 году А. Л. Ордин-Нащеки подвергся опале и был пострижен в монахи

Слайд 9

В.В. Голицын

Как мы помним князь В. В. Голицын возглавлял русскую армию в

В.В. Голицын Как мы помним князь В. В. Голицын возглавлял русскую армию
крымских походах.
Реформы В.В. Голицына
Открытие славяно-греко- латинской академии
Отмена смертной казни за «возмутительные слова» в адрес власти.
Поддерживал курс Ордина-Нащокина на развитие ремесел и торговли.
Предлагал освободить крестьян .
Предлагал ввести «поголовную» с крестьянских хозяйств.
Армия по его мнению должна быть наемной.

Слайд 10

Юрий Крижанич

Введение европейской системы образования.
Объединение всего славянского для борьбы с «немецкой опасностью».
Объединение

Юрий Крижанич Введение европейской системы образования. Объединение всего славянского для борьбы с
православной и католической церкви под властью папы римского.
Создание единого славянского государства под властью московского царя.
Избавить самодержавие от жестоких методов.

Хорватский дворянин

Прибыл в Россию на службу в 1659г. Служил в Посольском приказе, а затем в приказе Большого Дворца