Содержание
- 2. Аннотация Участники Группа учеников 5 класса «Б» ГОУ СОШ №289 «Греки-мифологи» Данный УМП направлен на изучение
- 3. Методические задачи Рассмотреть как связаны боги и титаны Древней Греции Показать схожесть семейных уз богов, титанов
- 4. Учебные темы программы Основополагающий вопрос: В чем сходство родственных уз богов, титанов и людей? Проблемные вопросы:
- 5. Деятельность учащихся самостоятельный поиск учащимися информации; групповая работа учащихся над исследованиями; обсуждение полученной информации в рамках
- 6. Темы самостоятельных исследований учащихся Боги и их связь с людьми. Герои – кто они? Зачем появились
- 7. План проведения проекта Введение в тему – 1 урок (20 мин.) Организационная работа (разбивка на группы)
- 8. Материалы учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему («визитка») Примеры работ учащихся: презентация
- 10. Скачать презентацию







Великая Отечественная Война
Герой, имя которого носит улица Гаврика
Помним всех поимённо!
Наш земляк Кононов Михаил Константинович
Алексей Григорьевич Орлов-Чесменский
Основные тенденции развития мира во второй половине XX в.- начале XXI века: НТР. Страны третьего мира
Военный парад мужества
Великая Отечественная война
История Большезетымского ФАП
Русь изначальная. Расселение восточных славян
Медаль за бой, медаль за труд из одного металла льют
Знамя Победы
Византия при Юстиниане
Научный текст. Коммуникативная задача текста. Структура научной работы. Введение
Лекторы физфака КГУ
Пагода Тяньнинбаота
Enlightenment
Михаил Богданович Барклай-де-Толли. (1761 - 1818)
Детям о Блокаде Ленинграда
Бородинское поле – поле памяти народной К изложению №13. Д.С.Лихачев. Письма о добром и прекрасном
Беларусь у старажытны перыяд
Tremtis
Благодарная рука, посвящена памяти павшим в ВОВ
Смута в России
Танцевальное искусство в годы Великой Отечественной войны
Перестройка СССР в 1985-1991 гг
Презентация на тему Англия: сложный путь к величию и процветанию
Мировые научные открытия, совершенные в период ВОВ