Столетняя война

Основная цель:
Обеспечить в ходе урока усвоение общих знаний по Столетней войне
Обеспечить освоение учащимися дат, понятий, личностей. Осмыслить причины данного события.
Вспомогательные цели:
Пробуждение познавательного интереса к истории Средних веков
Расширить общий кругозор учащихся
Закрепить специальные умения по предмету
Образовательные цели

Основные дидактические единицы:
Понятия: сеньор, рыцарь, герцог, вассал, феодал, епископ, инквизитор
Даты: 1337-1453, 1346, 1356, 1360, 1429
Личности: Эдуард III, Филипп VI, Эдуард Черный принц, Карл VI, Жанна д’Арк
Тема урока: «Столетняя война»

Французский король стремился отвоевать у Англии Аквитанию, но Английский король не желал ее терять
После смерти последнего представителя прямой ветви династии Капетингов, английский король Эдуард заявил о своих правах на французский трон
Эдуард желал вернуть территории, утраченные его отцом
Филипп VI присоединил Гасконь, которая принадлежала Англии
Эдуард вступил в войну с шотландским королем, союзником Франции
Причины события

…. – это землевладелец с властью государя на своей территории
… - это средневековый дворянский почётный титул в Европе
… - это крупный территориальный владетель, занимающий первое место после короля в вассально-ленной иерархии.
… - это землевладелец-феодал, зависящий по своим земельным владениям от сюзерена
… - это крупный землевладелец, помещик, эксплуатирующий труд крепостных крестьян.
… - это судебный институт католической церкви, предназначенный для выявления и искоренения «ересей»
… - это лицо, высшего священнического сана
Задание на работу с понятиями
епископ, сеньор, вассал, феодал, рыцарь, инквизиция, герцог
Соотнесите понятия

Установите соответствие:
Задание на работу с датами