Содержание
- 2. Актуальность: Данная тематическая программа летней смены детского оздоровительного лагеря обширна. Большая часть её посвящена теме Великой
- 3. Цель: создать оптимальные условия для организации и отдыха детей в летний период, их физического, творческого, патриотического
- 4. Продолжительность смены: 14 дней (08.06.2020-22.06.2020) Место прохождение практики: МБОУ Школа № 43 г. Мурманска Адрес: улица
- 5. ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТА ДЕТЕЙ, НА КОТОРЫХ НАПРАВЛЕНА ПРОГРАММА Дети 7-8 лет : одвижность; любознательность; конкретность мышления; большая
- 6. ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТА ДЕТЕЙ, НА КОТОРЫХ НАПРАВЛЕНА ПРОГРАММА Дети 9-11 лет : большая жизнерадостность; увлекает совместная коллективная
- 7. НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ: социально-педагогическое: формирование социальной компетенции как развитие основ социализации; физкультурно-спортивное: вовлечение детей в различные формы
- 8. ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 1.Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия. 2. Принцип
- 9. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Подготовительный период: изучение истории вожатского дела, основ безопасности жизнедеятельности и оказания первой медицинской
- 10. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 2. Адаптационно-организационный период: праздник открытия смены «Лагерь, втречай!»; встреча детей и знакомство друг
- 11. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 3. Основной период: осуществление ведущих направлений программы; коллективно-творческая деятельность детей; сплочение детского коллектива
- 12. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Итоговый период: проанализировать с детьми уровень развития коллектива, уровень организации отрядной программы; подведение
- 13. РАСПОРЯДОК ДНЯ
- 14. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Долгосрочные: приобретение навыка жизни в коллективе; расширение кругозора; укрепление здоровья детей; воспитать
- 15. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Качественные показатели: 1.получение опыта в различных сферах деятельности; 2.создание отдыха детей более
- 16. Беседа детям о Великой Отечественной Войне Цель: Воспитать детей как патриотов своей Родины, знающих ее историческое
- 17. «Что мы знаем о дорожных знаках?» Цель: Научиться узнавать знаки дорожного движения. Задачи: Научиться правильно называть
- 18. Игра - путешествие «Мир сказок» Цель: создать условия для патриотического воспитания и творческой самореализации детей, посредством
- 19. Праздник «Олимпийские игры» Девиз олимпийских игр: «Быстрее, выше, сильнее». Цель: Повышение социальной активности и укрепления здоровья
- 20. Мастер – класс по актерскому мастерству: «Искусство быть разным» Цель: Раскрытие творческой индивидуальности и актёрских способностей
- 22. Скачать презентацию



















Россия во второй четверти XIX века. Глава II
Политическое развитие страны Д/З: § 6, читать, вопросы 2-4, пересказ, Р/Т № 2,3,5,6
Презентация на тему Екатерина I. Отечественная война 1812 г
История. Основные даты
Индустриальное общество в начале ХХ века
Осетино-ингушинский конфликт 1992 года
Хлеб блокадного Ленинграда
Культура и религия Месопотамии
Край, который я люблю, край которым я горжусь
Викторина Любить свою родину - значит узнавать ее! ( часть 4)
Первые киевские князья
Правление Александра II
Мы – частица России
Имя героя в названии моей школы
Презентация на тему Что можно назвать государством
Российская империя в первой половине XIX века
Финикия
Презентация на тему Христофор Колумб
США на рубеже тысячелетий
Рыжкин Павел Кузьмич. Бессмертный Полк
История страны в елочных украшениях
Обелиски памяти
Пионеры-герои Выполнили ученики 7 класса б Абдувалиев Гайрат
Карабалиев Матай Кайрушевич
История катушечных магнитофонов (2-я часть)
Предпосылки петровских преобразований
Вехи Победы. Берлинская операция
Русско-шведская война (1788-1790)