А.С. Пушкин. Капитанская дочка как реалистический исторический роман

Содержание

Слайд 2

расширить представление учеников о личности А. С. Пушкина как историка; ознакомить

расширить представление учеников о личности А. С. Пушкина как историка; ознакомить с
с творческой историей написания повесть <Капитанская дочка>

Цель урока:

Слайд 3

Апрель 1833 года – начинает работу над «Историей
Пугачёвского бунта», за 5 недель

Апрель 1833 года – начинает работу над «Историей Пугачёвского бунта», за 5 недель завершает работу.
завершает работу.

Слайд 4

Сентябрь 1833 года. Поездка по местам
Пугачевского бунта. Встречи со стариками, запись
их

Сентябрь 1833 года. Поездка по местам Пугачевского бунта. Встречи со стариками, запись
рассказов, преданий, работа в провинциальных
архивах.

Слайд 6

Октябрь 1833 года. Болдино. Приводит в порядок
бумаги, пишет предисловие к «Истории Пугачёва».

Октябрь 1833 года. Болдино. Приводит в порядок бумаги, пишет предисловие к «Истории

Петербург. Передает рукопись царю, который
её прочитал, внес 23 поправки и предложил другое
название – «История Пугачевского бунта». Кроме
того, разрешил печатать и оплатил расходы.
Декабрь 1834 года. «История Пугачевского бунта»
Вышла в свет. Пушкин вернул русской истории имя
Емельяна Пугачева, преданного забвению.

Слайд 7

19 октября 1836 года
А.С.Пушкин завершил
роман
«Капитанская дочка»

19 октября 1836 года А.С.Пушкин завершил роман «Капитанская дочка»

Слайд 8

ТЕМА: Изображение Пушкиным исторического события --ВОССТАНИЯ ПУГАЧЁВА и его жестокой расправы над

ТЕМА: Изображение Пушкиным исторического события --ВОССТАНИЯ ПУГАЧЁВА и его жестокой расправы над
войсками

Основная идея: любой человек может стать храбрым, сильным и мужественный; о том, как может настоящая любовь изменить человека.

Тема и основная мысль романа

Слайд 9

Жанр: исторический роман
повесть
любовный роман

?

Жанр: исторический роман повесть любовный роман ?

Слайд 10

ИСТОРИЧЕСКИЙ РОМАН — роман, действие которого развертывается на фоне исторических событий.

ИСТОРИЧЕСКИЙ РОМАН — роман, действие которого развертывается на фоне исторических событий.

Слайд 11

По́весть — прозаический жанр, занимающий по объёму текста промежуточное место между романом

По́весть — прозаический жанр, занимающий по объёму текста промежуточное место между романом
и рассказом, тяготеющий к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни.

Слайд 12

Любовный роман — литературный жанр.
В центре произведений этого жанра находятся отношения

Любовный роман — литературный жанр. В центре произведений этого жанра находятся отношения
и романтическая любовь между двумя людьми, также предполагается «эмоционально удовлетворительный и оптимистичный финал»

Слайд 13

Черты романа в «Капитанской дочке»

1. Эпическое произведение, в котором всесторонне изображается

Черты романа в «Капитанской дочке» 1. Эпическое произведение, в котором всесторонне изображается
жизнь людей в определённый период времени (или в течение целой человеческой жизни)

2. Многолинейность сюжета, охватывающего судьбы ряда действующих лиц

3. Наличие системы равнозначных персонажей

4. Охват большого круга жизненных явлений, постановка общественно значимых проблем

5. Значительная временная протяжённость действия

Слайд 14

Черты историзма

1. Воссоздание облика, колорита, духа исторической эпохи в конкретных картинах жизни,

Черты историзма 1. Воссоздание облика, колорита, духа исторической эпохи в конкретных картинах
человеческих судьбах и событиях

2. Способность автора отобразить самобытность эпохи, показать своеобразие облика и характеров персонажей

3. Изображение событий прошлого, исторических деятелей, историко-бытовых, батальных сцен

Слайд 15

Черты реализма

1. Изображение жизни в соответствии с объективной реальностью; правдивое воссоздание «типических

Черты реализма 1. Изображение жизни в соответствии с объективной реальностью; правдивое воссоздание
характеров в типических обстоятельствах»

2. Не только описание фактов, событий, людей и вещей, но и показ закономерностей, действующих в жизни, взаимоотношений человека и среды, героя и времени

3. Отбор писателем точных черт реальной действительности и обогащение читателя знанием жизни

4. Отбор и оценка явлений жизни, умение представить их как характерные, типические с учётом мировоззрения писателя, способности уловить движение эпохи

5. Историзм мышления (видение исторической перспективы, взаимодействие прошлого, настоящего и будущего), социальный анализ (изображение явлений в их социальной обусловленности), социальная типизация (изображение людей, в индивидуальных чертах и поведении которых воплощены черты людей данной эпохи, социальной среды, национальности)

Слайд 16

Эпиграф
Береги честь смолоду.
Пословица.

Эпиграф Береги честь смолоду. Пословица.

Слайд 17

Система образов

Система образов

Слайд 18

1–5 главы – формирование личности рассказчика до начала Пугачевского восстания.
6–12 главы –

1–5 главы – формирование личности рассказчика до начала Пугачевского восстания. 6–12 главы
появление Пугачева, изменения внутреннего мира рассказчика под влиянием “сильного и благого потрясения”.
13–14 – развернутый эпилог.

Композиция романа

Слайд 19

Проблематика романа

П р о б л е м а т и

Проблематика романа П р о б л е м а т и
к а р о м а н а
« Капитанская дочка»
1. Проблема чести, долга и милосердия.
2. Проблема личности в истории.
3. Проблема роли народа в истории.
4. Проблема власти.
5. Проблема семейных ценностей.
6. Проблема нравственного выбора.
Имя файла: А.С.-Пушкин.-Капитанская-дочка-как-реалистический-исторический-роман.pptx
Количество просмотров: 76
Количество скачиваний: 0