Слайд 2Существует ли лекарство от усталости?
Слайд 3Что такое утомление
и как его предупредить?
Утомление – это возникающее в
результате работы временное ухудшение функционального состояния организма человека, выражающееся в снижении работоспособности, в неспецифических изменениях физиологических функций и в субъективном ощущении усталости.
Слайд 4О развитии утомления у школьников свидетельствуют:
-снижение продуктивности труда: увеличивается количество ошибок
и время выполнения задания;
-ослабление внутреннего торможения: двигательное беспокойство, частые отвлечения,
-рассеянность внимания;
-появление чувства
усталости;
-шум в классе.
Слайд 5Условия, вызывающие утомление…
-нарушение температурного режима в помещении: неоптимальная температура в классе (слишком
жарко или холодно);
-повышенная сухость воздуха, особенно в зимнее время при недостаточной вентиляции воздуха и раскаленных батареях;
-неблагоприятный состав воздуха: снижение кислорода, накопление в воздухе веществ антропогенного характера (выделения тела человека) – то, что называют плохо проветренным помещением;
Слайд 6-нежелательные по направленности и интенсивности воздушные потоки, когда при --неправильно расположенной системе
вентиляции в классные комнаты затягиваются потоки из туалета, возникают сквозняки (особенно для отвечающих учащихся у доски и учителя);
-воздействие посторонних шумов (лампы дневного освещения);
-недостаток освещения (слабое, тусклое, неравномерное);
-физический дискомфорт: от неудобного положения тела, от длительно фиксируемой позы (несоответствие размера мебели и роста).
Слайд 7Переутомление -
это крайняя степень утомления, при которой самопроизвольного, физиологического восстановления организма после
нагрузки уже не происходит, и необходимы специальные восстановительные (реабилитационные) воздействия, программы, длительный отдых, а в некоторых случаях – лечебные процедуры, медикаментозная терапия.
Слайд 8Виды физкультминуток:
-Упражнения для снятия общего или локального утомления;
-Упражнения для кистей рук;
-Гимнастика
для глаз;
-Гимнастика для слуха;
-Упражнения, корректирующие осанку;
-Дыхательная гимнастика.
Слайд 9Упражнения для снятия общего или локального утомления
Слайд 10Дождь
Капля - раз, капля - два,
Очень медленно сперва,
(Хлопки руками на каждое
слово).
А потом, потом, потом -
Все бегом, бегом, бегом.
(Бег.)
Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять.
Хлопки руками на каждое слово.
Кап-кап, кап-кап.
(Свободные движения пальчиками).
Зонтики скорей раскроем,
От дождя себя укроем.
(Соединить руки над головой).
Слайд 11Листопад
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад.
Взмахи руками.
Желтые, красные листья
По ветру вьются,
летят.
Повороты вокруг себя.
Слайд 12Машина- 1
Шла по улице машина,
Шла машина без бензина,
Шла машина без шофера,
Без сигнала
светофора,
Шла, сама куда не зная,
Шла машина заводная.
Двигаться в заданном направлении, вращая воображаемый руль.
Слайд 13 Машина - 2
Завели машину: ш-ш-ш.
Вращения руками перед грудью.
Накачали шину: ш-ш-ш.
"Насос".
Улыбнулись веселей
И поехали скорей. (2 раза).
Вращение воображаемого руля.
Хлоп - топ
Мы ручками похлопаем:
Хлоп, хлоп, хлоп.
Мы ножками потопаем:
Топ, топ, топ.
Слайд 14Наоборот
Выполнять действия, противоположные действиям, которые выполнит взрослый:
опустить руки - поднять;
открыть рот -
закрыть;
согнуть руки – распрямить.
Слайд 15Упражнения для кистей рук…
1. Сильно развести пальцы, затем отпустить их и надавить
на основание большого пальца. Оставить пальцы на некоторое время в этом положении, ударить 40 раз большим пальцем по указательному.
Выполнить те же движения, но пальцы опустить на середину ладони.
Слайд 16Упражнения для кистей рук…
2. Разомкнутые пальцы прижать друг к другу и затем
крепко сжать их в последних двух сочленениях (сделать "когти").
Слайд 17Упражнения для кистей рук…
3. Разведя пальцы, надавить большим пальцем на середину ладони,
а затем, с небольшими промежутками, сгибать и разгибать пальцы.
Слайд 18Упражнения для кистей рук…
4. Сложив разомкнутые пальцы, производить большим пальцем кругообразные движения
сначала по 20 оборотов вправо и влево, а затем больше.
Слайд 19Упражнения для кистей рук…
5. Кисти поднимать и опускать вертикально по 20-40 раз
сначала медленно, а затем быстрее.
Слайд 20Упражнения для кистей рук…
6. Выполнить кругообразные движения с разогнутой кистью или с
кистью, сложенной в кулак, вправо и влево по 20-40 раз сначала медленно, а затем быстрее
Слайд 21Упражнения для кистей рук…
7. Сжать обе руки в кулаки очень крепко, насколько
это возможно, задержать в таком положении в течение 5 с и расслабить руки.
Слайд 22. Гимнастика для глаз по методике Э.С.Аветисова
Группа первая (для улучшения циркуляции крови
и внутриглазной жидкости)
Упражнение 1. Сомкните веки обоих глаз на 3-5 секунд, затем откройте их на 3-5 секунд; повторите 6-8 раз.
Слайд 23Упражнение 2. Быстро моргайте обоими глазами в течение 10-15 секунд, затем повторите
то же самое 3-4 раза с интервалами 7-10 секунд.
Слайд 24Упражнение 3. Сомкните веки обоих глаз и указательным пальцем соответствующей руки массируйте
их круговыми движениями в течение одной минуты.
Слайд 25Упражнение 4. Сомкните веки обоих глаз и тремя пальцами соответствующей руки слегка
надавливайте на глазные яблоки через верхние веки в течение 1-3 секунд; повторите 3-4раза.
Слайд 26Упражнение 5. Прижмите указательными пальцами каждой руки кожу соответствующей надбровной дуге и
закройте глаза, при этом пальцы должны оказывать сопротивление мышцам верхних век и лба; повторите 6-8 раз.
Слайд 27Группа вторая (для укрепления мышц глаз)
Упражнение 1. Медленно переведите взгляд с
пола на потолок и обратно, не меняя положения головы; повторите 8-12 раз.
Слайд 28Упражнение 2. Медленно переводите взгляд вправо, влево и обратно; повторите 8-10 раз.
Упражнение
3. Медленно переводите взгляд вправо-вверх, затем влево-вниз и обратно, после этого переводите взгляд по другой диагонали — влево-вверх, вправо-вниз и обратно; и так -8-10 раз.
Слайд 29Упражнение 4. Делайте круговые движения глазами в одном, затем в другом направлении;
повторите 4-6 раз.
Слайд 30Гимнастика для слуха;
1. Пригибаем верхнюю часть уха вниз. Разгибаем, пригибаем, словно
бы раскатывая и скатывая ушко. Ушки должны стать тёплыми.
2. Найдите ямочку возле козелка. Нажали на ямочки сразу обеих ушек – отпустили, нажали, отпустили.
3. Нажали пальчиками на мочки, помассировали, отпустили.
4. Массируем круговыми движениями всё ухо в одну сторону, в другую. Массировать нужно сразу оба уха.
5. Начинаем дёргать себя за ушки – сначала 20 раз вниз, а потом берёмся за серединку и дёргаем тоже 20 раз.
6. Снова возьмитесь за мочку уха и хорошенько её помассируйте.
7. Потяните ушки в сторону – снова 20 раз.
8. Теперь выгибаем их вперёд, а затем в обратную сторону (20 раз).
Слайд 31Упражнения, корректирующие осанку;
Самокоррекция
Выпрямиться. Раз – посмотреть налево; два – посмотреть направо. Подравняться.
Смотрим прямо, дышим ровно, глубоко.
Смотрим влево, смотрим вправо.
Спинка ровная у нас,
А осанка – высший класс!
Слайд 32Дыхательная гимнастика
Чудо-нос.
После слов «задержу дыхание» учащиеся делают вдох и задерживают
дыхание.