Содержание
- 2. Цель Конкретизирует тему; Раскрывает более подробно тему; НЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ глаголы в инфинитиве (отвечают на вопросы Что
- 3. Задачи: Раскрывает теорию. Например: Собрать информацию, Проанализировать существующие источники информации по теме и т.д. Говорим про
- 4. Объект – то, что можно увидеть и изучить (пример: человек, стол, компьютер и т.д.) Предмет –
- 5. Гипотеза исследования Выдвигается предположение о чем либо Пример: мы предполагаем, что физическое состояние человека зависит от
- 7. Скачать презентацию




Росси́йское движе́ние шко́льников (РДШ)
Наши друзья - кошки - презентация к уроку Окружающий мир
Детская тревожность Тревожность – состояние нервно-психического напряжения, когда нейтральная ситуация воспринимается как угро
Сельская среда обитания
Презентация на тему Гражданско-правовые договоры
Обществознание
Социально-значимый проект Best time - двор детства
Ломоносов игра. Правда или вымысел
Моя семья
Особенности рынка труда субъекта Российской Федерации. Расчёт естественного уровня безработицы и потерь валового продукта
Презентация на тему Город на Неве
Понятие культуры
Стиляги. История возникновения
Презентация на тему Как питаешься, так и улыбаешься
ЦЭР Центральный Экономический район
Презентация на тему Деньги и их функции
Реализация политики местных органов власти по вопросам семьи и брака
Юнармейское движение Уразовки
Презентация на тему Гандбол. Ручной мяч
Презентация на тему Трудовые правоотношения
Презентация на тему Политика и власть (10 класс)
Публичный отчёт ПБ ИПИБ о проделанной работе за 2019 год
Проект Горячие сердца, г. Онега
Социальный статус. 11 класс
Презентация на тему У каждого ребёнка свой дар
Потребительский экстремизм. Отчет по проведенному социологическому исследованию
Результаты анкетирования (образец)
Круглый стол Решение проблем, связанных с инклюзивным творческим развитием детей в Великом Новгороде