Содержание
- 2. Цель Конкретизирует тему; Раскрывает более подробно тему; НЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ глаголы в инфинитиве (отвечают на вопросы Что
- 3. Задачи: Раскрывает теорию. Например: Собрать информацию, Проанализировать существующие источники информации по теме и т.д. Говорим про
- 4. Объект – то, что можно увидеть и изучить (пример: человек, стол, компьютер и т.д.) Предмет –
- 5. Гипотеза исследования Выдвигается предположение о чем либо Пример: мы предполагаем, что физическое состояние человека зависит от
- 7. Скачать презентацию




Организация социально-культурной деятельности в библиотеках
Презентация на тему Я была в Париже
Программа “Всемирные молодежные переговоры”
Московское региональное отделение российских студенческих отрядов. Мероприятия
Человек в группе
Отряд ЮА ВВПОД Юнармия
Культура села: человек у Байкала
Онкоцентр. Согрей мои ладони
Презентация на тему Как возникли ноты
Игорь Терещатов. Кандидат в Студенческий Совет Факультета XV созыва
Студенческая программа Carpe Diem, участница Искандарова Айсара
Презентация на тему Христианская семья (4 класс)
Отряд Купол МБОУ Добычинская средняя школа
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 Учебно- исследовательская работа по теме:
Муниципальное образовательное учреждение ГИМНАЗИЯ №3 г. Дубны Московской области. Осипов Егор ученик 4 «Б» класса Исследовател
Классный час «Я отвечаю за свои поступки» «Ваш выбор – выбор, который вы делаете сами и за который несё
Общая характеристика межнациональных отношений в России
Презентация на тему Военная техника ВОВ (учимся рисовать)
Презентация на тему Обучение написанию объявления
Социальная идентичность, стереотипы, предубеждения, дискриминация, аттитюды по отношению к мужчинам
Новая жизнь в обмен на крышечки. Республиканский проект
Добрые дела
Человек и общество
Структура комитета по делам молодежи
ВРОО ЦПС Домашний очаг
Многовариантность_общественного_развития_Типы_обществ (1)
Презентация на тему Ваш ребёнок идет в школу
История и возникновение понятия «недревесные ресурсы леса». В лесу существуют следующие виды пользования: Главное (получение дре