Презентация на тему Духовное развитие общества

Слайд 2

Цель:

познакомиться с сущностью материальной и духовной культуры, увидеть способы развития духовной

Цель: познакомиться с сущностью материальной и духовной культуры, увидеть способы развития духовной
культуры, проблемы, связанные с многообразием культур, актуальность диалога культур.
План:
1. Культура как явление общественной жизни.
2. Духовное развитие общества.
3. Субкультура и контркультура.
4. Проблема многообразия культур.
5. Диалог культур. Толерантность.

Слайд 3

Однажды отец богатой семьи решил взять своего маленького сына
в деревню на

Однажды отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню на
ферму, чтобы показать, насколько бедными могут
быть люди. Они провели день и ночь на ферме у очень бедной
семьи. Когда они вернулись домой, отец спросил своего сына:
- Как тебе понравилось путешествие?
- Это было замечательно, папа!
- Ты увидел, насколько бедными могут быть люди? - спросил отец.
-Да.
- И чему ты научился из этого?
Сын ответил:
- Я увидел, что у нас есть собака в доме, а у них - четыре пса. У нас
есть бассейн посреди сада, а у них - бухта, которой не видно края. Мы освещаем свой сад лампами, а им светят звезды. У нас патио на заднем дворе, а у них - целый горизонт.
Отец лишился дара речи после этого ответа сына. А сын добавил:
- Спасибо, папа, что показал мне, насколько богаты эти люди.

Слайд 4

Основные подходы к пониманию культуры

Основные подходы к пониманию культуры

Слайд 5

Культура и её виды

Культура и её виды

Слайд 7

Пути приращения духовного богатства

Пути приращения духовного богатства

Слайд 8

Субкультура и контркультура

Субкультура - это часть общей культуры нации, в отдельных

Субкультура и контркультура Субкультура - это часть общей культуры нации, в отдельных
аспектах отличающаяся от целого или противостоящая ему, но в главных чертах согласующаяся и продолжающая культуру нации, которая получила название доминирующей культуры. Субкультура отличается от доминирующей культуры: языком; взглядами на жизнь; манерами поведения; прической; модой, обычаями.

Слайд 9

Проблема многообразия культур

Задание: Работая с материалом учебника на с. 294, заполните таблицу

Проблема многообразия культур Задание: Работая с материалом учебника на с. 294, заполните таблицу «Мировоззренческие установки».

«Мировоззренческие установки».