Содержание
- 2. Цель урока: Систематизация знаний о свойствах воды, её значении в природе и жизни человека, использовании этих
- 3. Задачи занятия Образовательные: активизация познавательной деятельности студентов на уроке; обобщение знаний о физических и химических свойствах
- 4. Задачи занятия Развивающие: - развитие умения применять свои знания о воде для объяснения конкретных природных явлений
- 5. Задачи занятия Воспитательные: формирование коммуникативных компетенций и культуры общения; развитие самостоятельности, умения работать в группе; воспитание
- 6. Оборудование и оснащение занятия Мультимедиа ПК Видеофильм «Капля воды» Химические реактивы Интерактивная доска Компьютерный класс Наборы
- 7. Методы обучения Словесный – лекция с элементами беседы. Наглядный – демонстрация фрагментов видеофильма, презентаций, таблиц Практический
- 8. План занятия ● Организационный момент ● Актуализация знаний ● Основной этап урока - повторение пройденного и
- 9. Девиз занятия «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать. Тобой наслаждаются, не
- 10. Значение воды Мы живем в мире, в котором на каждом шагу нас встречают химические вещества. Но
- 11. Уникальность воды Единственное вещество на планете в трех агрегатных состояниях.
- 12. ЖИДКОСТЬ ТВЁРДОЕ ТЕЛО ГАЗ парообразование кристаллизация конденсация плавление сублимация десублимация
- 13. Проверка знаний физических свойств воды Что такое критическая температура? Привести примеры. Что изменяется для одного и
- 14. Проверка знаний физических свойств воды Что такое удельная теплоёмкость? Чему она равна для воды? Какой теплопроводностью
- 15. Проверка знаний физических свойств воды Какой электропроводностью обладает вода? Ответ поясните. Чему равна плотность воды? Почему
- 16. Объясните явление
- 17. Основные физические свойства воды Агрегатные состояния: пар, вода, лед tкип = 100 °С f (pатм.) tпл.
- 18. Состав и строение молекулы воды (моделирование молекулы Н2О) Н2О Mr =18 г/моль Молекула воды имеет угловое
- 19. Химические свойства воды Взаимодействие с металлами С активными металлами образует основания (щелочи) и водород: 2Na +
- 20. Химические свойства воды Взаимодействие с оксидами С оксидами активных металлов образует основания (щелочи): Na2O + H2O
- 21. Значение воды Покрывая две трети поверхности планеты, вода влияет практически на все процессы, происходящие на Земле.
- 22. Биологическая роль воды Для организма человека вода – второе по значимости вещество после кислорода. Наш организм
- 23. Биологическая роль воды Жизнь возникла в воде, вода входит в состав живых тел и является той
- 24. Биологическая роль воды Вода – индикатор старения. Тело ребенка от рождения до 1 года содержит 80-85%
- 25. Биологическая роль воды Вода помогает функционировать почти каждой части организма человека: мозг на 75% состоит из
- 26. Биологическая роль воды Физиологическое значение для живых организмов имеют именно водные растворы микроэлементов и питательных веществ.
- 27. Значение воды Человек использует воду в быту, в промышленных и производственных целях. Водные ресурсы природы используются
- 28. Загадка воды Даже в наши дни ученые продолжают изучать свойства воды и делать новые открытия. Сегодня
- 29. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся Часть 1. Поиск ответов на вопросы: 1.Какие явления природы объясняются конденсацией пара? Приведите
- 30. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся Часть 2. Выполнение мини-проекта с использованием информационных технологий и интернет-ресурсов (с рассмотрением возможного
- 31. Интернет-ресурсы http://ru.wikipedia.org/wiki/http://ru.wikipedia.org/wiki/Вода http://provodu.kiev.ua/oleg-mosin/voda-ee-svoistva-i-ochistka-vody http://watershealth.ru/ http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66/21392/ http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a35daaee-bd19-e79f-ad90-bd80bbded13a/1004245A.htm
- 32. Подведение итогов занятия Проверка решения бытовых ситуаций и ответов на вопросы. Защита мини-проектов обучающимися. Выставление оценок
- 34. Скачать презентацию