Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Формы взаимодействия адвоката и следователя на предварительном следствии. Содействие и противодействие
Формы взаимодействия адвоката и следователя на предварительном следствии. Содействие и противодействие
Актуальность темы исследования Провозглашение в Конституции РФ права на защиту и получение квалифицированной юридической помощи как одно из основ демократического общества предопределяет необходимость практической реализации данного права. Главным субъектом, обеспечивающим такое право, является адвокат. Актуальность выбранной темы исследования обуславливается недостаточной разработанностью тактики защиты на предварительном следствии, поведения адвоката в условиях непринятия активной защитительной позиции одновременно с провозглашенными в законе состязательностью и равноправием сторон. Тезисы Деятельность защитника (адвоката) не может быть противопоставлена расследованию, так как она является его составной частью. Защитник может собирать доказательства, но эти доказательства имеют значение в целом для расследования, следовательно, тем самым он своей деятельностью оказывает влияние на всесторонность, полноту и объективность расследования» . Адвокат как единственный барьер, сдерживающий от незаконного осуждения, процессуальный противник следователя имеет право и в случае необходимости должен противопоставлять свои действия действиям следователя. Более того, адвокат собранные доказательства может предъявить непосредственно в суде, где следователь уже никоим образом не способен повлиять на ход расследования.
Продолжить чтение
Лекция №2 Древний мир
Лекция №2 Древний мир
Общие черты развития врачевания в странах древнего мира Изобретение письменности (с Ivтыс. до н.э.) и создание (с конца III тыс. до н.э.) первых медицинских текстов. Формирование двух направлений врачевания; ЭМПИРИЧЕСКОГО, т.е. основанного на практике народа и КУЛЬТОВОГО – основанного на религиозных верованиях. развитие представлений о происхождении болезней (связанных с природой, морально-этических, религиозно-мистических) ; подготовка врачевателей (семейная традиция, обучение в общих школах при храмах); создание древнейших санитарно-технических сооружений; развитие гигиенических навыков; развитие классового подхода к врачеванию; формирование основ врачебной этики; развитие взаимных влияний и преемственности в области врачевания между различными древними цивилизациями.
Продолжить чтение
DOC-20220925-WA0080
DOC-20220925-WA0080
Сабақ сұрақтары: 1. Қазіргі заманғы жалпыәскери ұрыстың сипаттамасы мен негізгі түрлері. 2. Бөлімшенің күшімен атыспен маневрлеу. 3. Жорықтық, ұрыс алдындағы және ұрыстық реті. Сабақтың түрі: дәрістік Сабақ өткізу орны: Әскери кафедра аудиториясы. Сабақ өткізу уақыты: 2 сағат. (100 мин) Оқу - материалдық қолдау: 1. Жалпы тактика, Жоғары кәсіби білім беру ұйымдарындағы әскери дайындық 2. Силлабус бойынша әдебиет. 3.Оқу-әдістемелік құжаттама: а) Оқу-әдістемелік пәннің кешені; б) Сабақ жүргізу үшін презентация; в) Оқу сабақтары мен тәрбие жұмысын есепке алу журналы. 4.ТСО: видеопроектор, компьютер, лазерлі көрсеткіш. 5. Өткізу әдісі: Әңгіме, түсіндіру.  1 оқу сұрақ: Қазіргі заманғы жалпыәскери ұрыстың сипаттамасы мен негізгі түрлері. Тактика – ұрысты жүргізу туралы ғылым. Ол Қарулы Күштердің, әскер түрлерінің барлық бөлімшелері мен бөлімдерінің ұрысты дайындауы, ұйымдастыруы және жүргізуінің теориясы мен практикасын қамтиды. Тактика бөлімше мен бөлім жауынгерлерінен жоғары ұрыстық дағдыны, жеке қаруды, сондай-ақ бөлімдер мен бөлімшелердің қару-жарағы мен әскери техникасын толық ұрыстық қолдану мүмкіндіктерін, маневрлі ұрыс жүргізуін талап етеді.
Продолжить чтение