Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Основы лучевой терапии воспалительных и опухолевых заболеваний челюстно лицевой области
Основы лучевой терапии воспалительных и опухолевых заболеваний челюстно лицевой области
Рак красной каймы нижней губы, слизистой оболочки рта и глотки состав­ляет несколько более 4 % всех злокачественных новообразований; 90 % случаев рака приходится на плоскоклеточные и 10% —на другие формы злокачествен­ных опухолей (рак слюнных желез, саркомы, лимфомы, меланомы и др.). Перед лучевой терапией в возможно более короткие сроки должна быть проведена санация полости рта. Правильно проведенная санация позволяет уменьшить тяжесть местных лучевых реакций слизистой оболочки и часто­ту таких осложнений, как аспирационная пневмония и лучевой остеоне-кроз. Особенности проведения санации в каждом конкретном случае зави­сят от методики лучевой терапии. Так, при планировании радикального курса дистанционной гамма-терапии в зоне интенсивного лучевого воздей­ствия подлежат удалению зубы, леченные по поводу пульпита и периодон­тита. Лучевая терапия может быть начата через 7—10 дней после удаления зубов, при использовании внутритканевого метода — через 2—3 дня.
Продолжить чтение
Рубец на матке. Перспективы самостоятельных родов
Рубец на матке. Перспективы самостоятельных родов
Актуальность В последние годы в акушерстве наблюдается существенный рост количества операций кесарева сечения (КС), частота которых в 2-3 раза превышает рекомендованный ВОЗ предельный уровень, составляющий 15% от объема всех родоразрешающих операций. Одной из основных причин роста частоты КС в развитых странах является увеличение числа беременных женщин с рубцом на матке в результате первой операции  Немаловажен тот факт, что показанием для повторного кесарева сечения не во всех случаях является рубец на матке, что, в свою очередь, создает резерв для снижения частоты операций КС в структуре родов. Определение Рубец на матке – зона с измененной структурой, возникшая в результате оперативного вмешательства, проводимого на матке (Кесарево сечение, реконструктивно-пластические операции). В результате проведения оперативных вмешательств на матке в зоне разреза возможно формирование рубца с элементами грубой волокнистой соединительной ткани. В свою очередь полноценный рубец формируется за счет гладкомышечных клеток (миоцитов) и не вызывает морфологических и функциональных изменений матки. Не состоятельный рубец Состоятельный рубец Субституция Реституция
Продолжить чтение
Каналообразующие устройства телекоммуникационных устройств и систем
Каналообразующие устройства телекоммуникационных устройств и систем
Каналообразующие устройства железнодорожной телемеханики и связи : учеб. для ВУЗов ж.-д. трансп./Г. В. Горелов, А. А. Волков, В. И. Шелухин2007 М. : ГОУ УМЦ по образованию на ж.д. трансп. Литература Усилители Усилитель это устройство, преобразующее сигнал малой мощности в сигнал большей мощности за счёт энергии источника питания. Применяемые на практике усилители являются достаточно сложными устройствами, которые содержат в себе несколько усилительных каскадов, обеспечивающих не только усиление входного сигнала, но и согласование с источником и нагрузкой. Усилительный каскад это минимальный функциональный блок, обеспечивающий усиление сигнала. Обычно в его состав входят один или несколько усилительных элементов (электронный прибор, обеспечивающий усиление сигнала––транзистор), цепи обратной связи, элементы обеспечивающие режим по постоянному току, и т. д.
Продолжить чтение
Проектирование основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС 3++
Проектирование основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС 3++
Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) http://fgosvo.ru/fgosvo/151/150/24/6 Реестр профессиональных стандартов (ПС) (https://profstandart.rosmintrud.ru/) Выбрать ФГОС 3++ (портал ФГОС ВО) по одному направлению подготовки (уровень образования – бакалавриат). Изучить ФГОС 3++ и выбрать область(ти) профессиональной деятельности, сферу профессиональной деятельности и тип задач профессиональной деятельности. Подобрать профессиональный стандарт, который соответствует данной области профессиональной деятельности (реестр ПС). Изучить ПС и выбрать: 4.1 одну обобщённую трудовую функцию (ОТФ) соответствующую уровню квалификации бакалавриата; 4.2 в выбранной ОТФ определить одну или несколько трудовых функций (ТФ) и изучить трудовые действия (ТД) к ним; 4.3 на основы выбранных ОТФ и ТФ сформулировать одну или несколько профессиональных компетенций (ПК), которые соответствуют типу задач профессиональной деятельности; 4.4 к разработанным ПК сформулировать индикаторы (взять за основу ТД). 5. Данные внести в таблицу Excel и отправить мне [email protected] Домашнее задание
Продолжить чтение
Моя семья в летописи Великой Отечественной. Соколик Леонид Ионович 1923-1999
Моя семья в летописи Великой Отечественной. Соколик Леонид Ионович 1923-1999
Соколик Леонид Ионович 1923-1999 Леонид Ионович Соколик родился 15октября 1923 года В городе Ростове-на- Дону в семье служащих. После окончания школы в 1939 году поступил на лечебный факультет Ростовского медицинского института. В 1941 году перед оккупацией немцами Ростова эвакуировался вместе с институтом в г. Куйбышев ,где институт был переименован в военно-медицинскую академию, а затем в фельдшерское училище. После окончания училища в 1942 г. мобилизован в действующую армию фельдшером 15-го артполка 103 дивизии пушек сорокопяток. Воевал на 1-м и 2-м Прибалтийских фронтах; 3-м Украинском фронте и центральной группе войск. В 1943 г. был переведен в медсанбат, где продолжал служить до мая 1945. Участвовал в освобождении западных районов Украины, Румынии, Венгрии, Чехословакии, Австрии, Югославии. Был комсоргом полка. В боях контужен, перенес очаговый туберкулез легких . Лечился в госпитале г. Ессентуки.
Продолжить чтение
Микропротезы в ортопедической стоматологии
Микропротезы в ортопедической стоматологии
Несколько фактов о стоматологии. Не так давно зубные протезы были популярным свадебным подарком на Британских островах, т.к. люди ожидали, что довольно скоро потеряют все зубы и ускоряли процесс удалением зубов в относительно молодом возрасте. Зуб - единственная часть человеческого организма, которая неспособна к самовосстановлению. Чтобы повысить заинтересованность в сохранении здоровых зубов и десен среди двенадцатимиллионного населения, в Китае был установлен национальный праздник, название которого можно перевести как "День любви к своим зубам" и который проходит каждый год 20-го сентября. Сахар был впервые добавлен в жевательную резинку стоматологом Уильямом Семплем в 1869 году. Микро протезы в ортопедической стоматологии Знаете ли вы ,что съёмные микропротезы - малые косметические протезы по-другому называются "бабочки", "жучки", "птички", "косметички"
Продолжить чтение
Интегрированный урок Весёлый светофор
Интегрированный урок Весёлый светофор
Интеграция выполняет ряд функций в обучении: 1. Методологическая функция формирует у учащихся современные представления об изучаемых дисциплинах. 2. Образовательная функция способствует формированию системности, связанности отдельных частей системы, глубины и осознанности познания. 3. Развивающая функция направлена на усиление познавательной активности учащихся, преодоление инертности мышления и на расширение кругозора. 4. Воспитывающая функция способствует развитию эстетического восприятия окружающего мира, экологической культуры и др. Интегрированный урок – это особый тип урока, объединяющего в себе одновременно обучение по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления, на котором обозначенная тема рассматривается с различных точек зрения, иногда посредством сопутствующих тем.
Продолжить чтение