Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Одноногий и трехглазый, Вы меня узнали? Пешеходам объясняет как дорогу перейти. Он сигналы зажигает, помогая им в пути. История светофора Первый светофор появился сначала на железной дороге. У него было два сигнала - красный и зеленый. В начале 20 века появились трехцветные электрические светофоры.

I неделя II неделя

Цель проекта Изучение влияния компьютера на здоровье человека. Пропаганда здорового образа жизни. Задачи проекта Сформирование бережного отношения к своему здоровью Научить правилам техники безопасности при работе на компьютере Научить практической работе в коллективе Дать навыки использования Интернет (грамотный поиск информации по определенной теме, умение отобрать главное) Пропаганда здорового образа жизни Этапы работы Организационный (презентация учителя) Поисковый этап (сбор и поиск информации) Исследовательский этап (анкетирование) Информационный этап (обработка информации) Практический этап (выпуск продукта) Заключительный этап (защита проекта)

Предупреждающие знаки Эти знаки предупреждают водителя о приближении к опасному участку. Они представляют собой белые треугольники с красной каймой. Уступи дорогу Если видишь этот знак, Знай, что он не просто так. Чтобы не было проблем, Уступи дорогу всем!

Ключ к моему здоровью. АНКПО «Радуга» 2008г Н а ш е т е л о

Здоров будешь-все добудешь Режим дня Здоров будешь-все добудешь Режим дня Личная гигиена

БЕЗ ВЗРОСЛЫХ НА ДОРОГУ ВЫХОДИТЬ НЕЛЬЗЯ! ИДЕШЬ ЗА РУКУ – НЕ ВЫРЫВАЙСЯ, НЕ СХОДИ С ТРОТУАРА. ХОДИТЬ ПО УЛИЦЕ СЛЕДУЕТ СПОКОЙНЫМ ШАГОМ, ПРИДЕРЖИВАЯСЬ ПРАВОЙ СТОРОНЫ ТРОТУАРА.

Чрезвычайная ситуация социального характера это Обстановка, которая сложилась в результате опасного действия на какой-либо территории, которая несет угрозу жизни людей или их имуществу и влечет за собой многочисленные жертвы или материальные потери.

Из истории создания отрядов ЮИД 1969 год Газета «Пионерская правда» совместно с Главным управлением ГАИ МВД СССР объявила Всесоюзную пионерскую игру «Светофор», в которой активное участие приняли школьники тех лет. В этот период из активистов Всесоюзной пионерской игры «Светофор» был создан первый отряд ЮИД. 1973 год 6 марта 1973 года принято совместное постановление секретариата ЦК ВЛКСМ, коллегии Министерства внутренних дел СССР, коллегии Министерства просвещения СССР было утверждено Положение об отрядах юных инспекторов движения. Именно этот день принято считать Днем Юных инспекторов движения. 1975 год Проведен 1-й Всероссийский слет отрядов ЮИД во Всероссийском пионерлагере «Орленок». Тогда в нем приняли участие 72 делегации- отряды ЮИД, победители Всероссийской игры «Светофор». 1978 год Проведен 1-й Всесоюзный слет отрядов ЮИД в г. Ростове- на- Дону. 1982 год Проведен 2-й Всесоюзный слет отрядов ЮИД в г. Фрунзе Киргизской ССР (ныне город Бешкек, Кыргызстан). Начиная с 1982 года, регулярно на территории практически всех субъектов Российской Федерации проводится Всероссийский конкурс-соревнование юных велосипедистов « Безопасное колесо». 1985 год Принято новое положение об отрядах юных инспекторов движения совместным постановлением секретариата ЦК ВЛКСМ, коллегии Министерства внутренних дел СССР, коллегии Министерства просвещения СССР. 1993 год Всероссийский финал соревнования юных велосипедистов в честь 20-летия образования ЮИД проведен в г. Каменске Ростовской области. 1998 год Всероссийский финал соревнования юных велосипедистов в честь 25-летия образования ЮИД проведен во Всероссийском детском центре «Орленок». 2002 год Финал Всероссийского конкурса-соревнования юных инспекторов движения «Безопасное колесо» проведен в г. Санкт-Петербурге. В соревновании приняли участие более 300 ребят из 80 регионов России и команда Белоруси. Разыграно 222 приза. Все участники финала стали и участниками экскурсий по историческим достопримечательностям города. 2007 год Проведены во Всероссийском детском центре «Орленок» 2-й Межгосударственный и 4-й Всероссийский слеты юных инспекторов движения.

По дороге в детский сад Мы пойдём с тобой, малыш. Улыбаясь светофору, Влево, вправо поглядишь. Чтобы день такой чудесный Омрачить не смел никто, Правила движенья вместе Мы усвоим? Да, легко!                   Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения. Ребёнок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям, усилиям, развитию становится к этому подготовленным. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду следует так организовать его воспитание и обучение, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях. Именно в детском саду все дети могут и должны получить систематизированную информацию о безопасном поведении на улице и приобрести необходимые навыки такого поведения. И в этом коллективу воспитателей дошкольного учреждения отводится ведущая роль. Поэтому сам педагог должен овладеть всем комплексом вопросов и проблем, составляющих основу безопасного движения. При реализации поставленных задач воспитатель должен исходить из следующего: главная ценность, которую приобретает ребёнок в детском саду, состоит в ряде навыков и привычек. Чем больше у ребёнка полезных навыков и привычек, тем легче ему будут даваться знания. Всегда нужно помнить, что детский сад – учреждение по преимуществу воспитательное. И поэтому задача воспитателя состоит не столько в обучении правилам дорожного движения, сколько в  воспитании безопасного поведения у детей на улице, на дорогах, в транспорте.

Утром просыпаемся Умываемся

Загадки Лёг в карман и караулю Рёву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слёз, Не забуду и про нос. Ускользает, как живое, Но не выпущу его я. Белой пеной пенится, Руки мыть не ленится. У мыла есть забота Мыло ходит на работу- Напенится, намылится Придет и ляжет в … Вытираю, я стараюсь, После бани паренька Всё намокло, всё измялось Нет сухого уголка. Волосистою головкой В рот она влезает ловко, И считает зубы нам По утрам и вечерам. Если делаю причёску Помогает мне… Я измерил сотню луж Грязь смывать бегу Под… Умываюсь утром рано Я водою из-под … Правильно ли ведут себя дети?

Процесс стандартизации социальных, в том числе образовательных систем – общемировая тенденция. В Российской Федерации происходит модернизация системы образования с целью повышения качества образования, его доступности, с целью поддержки и развития таланта каждого ребёнка, сохранения его здоровья. Актуальность физического развития детей определяется следующими факторами: Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в целом физическому развитию детей, как фундоментальной составляющей общечеловеческой культуры. В России сегодня наблюдается острый интерес к физическому воспитанию детей и пропаганде здорового образа жизни. Включение физического образования в процесс обучения способствует формированию у детей интереса к физическому совершенствованию, а у родителей – создание условий для занятий спортом.

Небольшая вьетнамская деревня Ку Чи неподалеку от Сайгона ничем не примечательна на первый взгляд. Да и на второй тоже. И, тем не менее, благодаря потрясающему упорству местных жителей она известна далеко за пределами страны. Во время Вьетнамской войны в этой местности подручными средствами и прямо под носом у американской армии за 15 лет был вырыт самый настоящий подземный город – туннели Ку Чи.

Везде и всюду правила, Их надо знать всегда: Без них не выйдут в в плаванье Из гавани суда. Выходят в рейс по правилам Полярник и пилот. Свои имеют правила Шофёр и пешеход. По городу, по улице Не ходят просто так: Когда не знаешь правила, Легко попасть впросак. Всё время будь внимательным И помни наперёд: Свои имеют правила Шофёр и пешеход. Я.Пишумов Запрещается- разрешается И проспекты, и бульвары – Всюду улицы шумны. Проходи по тротуару Только с правой стороны! Тут шалить, мешать народу Запрещается! Быть примерным пешеходом Разрешается… Если ты гуляешь просто, Всё равно вперёд гляди. Через шумный перекрёсток Осторожно проходи. Переход при красном свете Запрещается! При зелёном даже детям Разрешается… В.Семернин

Уважаемые родители! Надеемся на сотрудничество с Вами в профилактике и распространении здорового образа жизни Обещание! Обещаем не лениться, Зубы чистить, фрукты есть. Только, милые родные, У нас одно условие есть. И вот оно какое? Скучно будет нам одним Укреплять здоровье. Давайте вместе начинать- Вот наше условие! Дети После занятий приучайте Отдыхать своих ребят. Прогулка успокоит нервы, Добавит бодрости заряд. Мама Приучайте день встречать С утренней зарядки. Чтоб с осанкою прямой Было всё в порядке! Отец Воспитатель - Тришина Ю.Ю Я прожил на свете долго, Старым стал, здоровья нет. Но познал я в жизни много, Разрешите дать совет. Не растите лежебоку - По режиму пусть встаёт, По режиму спать ложится- И не будет вам хлопот! Дед И СЕМЬЯ Наших родителей

Для життя нам потрібна енергія, і ми одержуємо її від їжі і харчування. Корисні речовини забезпечують нас не тільки енергією, але і будівельним матеріалом для зростання і виправлення пошкодженого організму. Кожен вид продуктів корисний по-своєму. Дуже важливо, щоб ми використовували в правильних про- порціях всі необхідні продукти.

Добрый день! Я очень рада, что вы пришли на нашу встречу, чтобы обсудить очень важную проблему: «Курение, алкоголь, наркотики - пагубные пристрастия человека. Возможно ли прожить, не совершая этих ошибок человечества?» Прежде, чем мы начнем вершить суд над табакокурением, алкоголем и наркотиками, я бы хотела спросить зал: «Считаете ли вы эти проблемы актуальными? Почему?» Ответы учеников -Я читал(а), что по данным исследований, проведенных врачами-наркологами, 16% учащихся хотя бы раз в жизни пробовали наркотики, около 2% употребляют их регулярно; -курить некоторые ребята начинают еще в дошкольном возрасте; - средний возраст приобщения к наркотикам в нашей стране 13-16 лет, а к алкоголю еще ниже Ваши мнения подтверждают и результаты анкетирования, проведенные мной в 8-х и 9-х классах нашей школы РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ, проведенного в 8-х; 9-х классах МОУ ДСОШ № 4

Пословицы и поговорки Не там вор ворует, где много, а там, где оплошно Внешность обманчива Он и соврет, недорого возьмет Берут завидки на чужие пожитки Речист, но на руку не чист В толпе одному вору просторно Чужого не бери и своего не отдавай Опасное место - это такое место, где одинаково небезопасно в любое время суток. - большое скопление людей (вокзалы, места массовых зрелищ, стадионы, многолюдные улицы с большим потоком машин), малолюдно (лесопарки и пустыри, стройки, старые дома, пустынные улицы).

Оглавление Введение К истории вопроса Почему люди курят? «Курение вредит вашему здоровью!» Состав табачного дыма Влияние никотина на организм Влияние никотина на человека пассивно курящего Информация для размышления Сделай правильный выбор Заключение Список литературы Цель работы: показать глобальность и актуальность проблемы, привлечь внимание к проблеме подросткового курения, рассказать о вреде курения и внести свой вклад в борьбу с этим негативным явлением.

  На дороге целый день  Сильное движение,  Не остановить поток  Даже на мгновение.  Чтобы не случилось  Опасных столкновений,  Существуют Правила  Дорожного движения.  Сигналы светофора!

6.1 Когда проводят реанимацию А- при переломе; Б- при кровотечении; В- когда отсутствует дыхание и сердечная деятельность; Г- при вывихе ноги; Д- нет правильного ответа 6.2 Когда должен применяться непрямой массаж сердца? А- после освобождения пострадавшего от опасного фактора; Б- при повышении артериального давления; В- при отсутствия пульса; Г- при применении искусственного дыхания; Д- при кровотечении 6.3 В какой последовательности необходимо оказывать первую помощь пострадавшему при прекращении у него сердечной деятельности и дыхания? А- освободить дыхательные пути, проводить искусственное дыхание и наружный массаж сердца; Б- выполнить массаж сердца, освободить дыхательные пути, а затем провести искусственное дыхание; В- освободить дыхательные пути, проводить искусственное дыхание и массаж сердца.

Пожарная безопасность предприятия должна предусматривать: Политику предприятия в области пожарной безопасности; Организацию работ по пожарной безопасности; Обязанности должностных лиц в области пожарной безопасности; Обязанности ответственного лица за пожаробезопасность предприятия; Обязанности служащих и рабочих; Организация противопожарной подготовки специалистов, служащих и рабочих; Основные требования пожарной безопасности. Политика предприятия в области пожарной безопасности должна быть направлена на выполнение следующих задач: формирование системы пожарной безопасности, обеспечивающей эффективность мероприятий, направленных на предотвращение и ограничение распространения пожара; обеспечение объектов предприятия необходимыми средствами контроля, оповещения и пожаротушения; создание условий, направленных на соблюдение работниками требования пожарной безопасности и поддержания противопожарного режима; развитие компетентности администрации и работников в области пожарной безопасности; не допускать отклонений от стандартов, технических регламентов, принятой практики и процедур выполнения работ, которые могут привести к возникновению возгорания или пожара.

Что такое рана? Раны - это повреждения мягких тканей, при которых нарушается целостность кожных покровов. При глубоких ранах травмируются подкожная клетчатка, мышцы, нервные стволы и кровеносные сосуды.