Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Великие географические открытия Католическая церковь утрачивает авторитет и уважение среди людей Развитие научных знаний Реформация (религиозная революция) - движение, за переустройство церкви. Революция –крутой переворот, перелом в жизни людей. Религиозная революция – революция в сфере сознания.

В России одним из первых занялся изучением электромагнитных волн преподаватель офицерских курсов Кронштадте А.С.Попов.Начав с воспроизведения опытов Герца,он затем использовал более надежный и чувствительный способ регистрации электромагнитных волн. В качестве детали непосредственно «чувствующей» электромагнитные волны ,А.С. Попов применил когерер.Этот прибор представлял собой стеклянную трубку с двумя электродами.В трубки помещены мелкие металлические опилки.Действие прибора основано на влиянии электрических разрядов на металлические порошки.В обычных условиях когерер обладает большим сопротивлением, так как опилки имеют плохой контакт друг с другом.Пришедшая электромагнитная волна создает в когерере переменный ток высокой частоты.между опилками проскакивают мельчайшие искры,которые спекают опилки.В результате сопротивление когерера резко падает.

Эпоха Возрождения Одна из самых интересных страниц истории костюма Возрождения - это испанская мода. Мода удивительно цельная в своей социальной характеристике, в своей принадлежности к классу самого реакционного дворянства, она явила миру идеальное лицо монархистской спеси, аристократической неприступности и привилегий. Поддерживая престиж испанского королевского двора, мода была его детищем. Средством внешнего выражения аристократической нетерпимости и надменности этикета явился придворный испанский костюм. Так возникла мысль о негнущихся спинах придворных, о надменно и гордо поднятых головах, о платьях, скованных неподвижными воротниками. Так создалась бронированная форма испанского костюма, поддержанная металлическими каркасными конструкциями и прикрытая жесткой, расшитой драгоценностями тканью, отороченная не менее жесткими металлическими кружевами.

13 февраля 1945 год. Германия, Дрезден. Утро…… Город оживлён, живёт своей жизнью. 640 тысяч человек населения и ещё более 200 тысяч беженцев не подозревают о надвигающейся опасности… Дрезден, 7-й по размеру город Германии… на настоящий момент крупнейший район противника всё ещё не подвергавшийся бомбёжкам. В середине зимы, с потоками беженцев направляющимися на запад, и войсками, которые где-то должны быть расквартированы, жилые помещения в дефиците, поскольку требуется не только разместить рабочих, беженцев и войска, но и правительственные учреждения, эвакуированные из других районов. В своё время широко известный своим производством фарфора, Дрезден развился в крупный промышленный центр… Целью атаки является нанести удар противнику там где он почувствует его сильнее всего, позади частично рухнувшего фронта… и заодно показать русским когда они прибудут в город, на что способны Королевские ВВС. – сказали в Королевских ВВС.

. Норманны (от Nord и mann, то есть "северные люди", нем. Normannen, франц. Normands). - Под этим именем известны германские племена, населявшие Скандинавию (Норвегию, Швецию, Данию, Ютландию) и совершавшие с VIII в. набеги на берега почти всей Европы. «Господи, защити нас от ярости норманов!» . Недостаток средств питания в неплодородных северных частях Скандинавии; Наследство переходило к старшему сыну, младшие же должны были на стороне искать средств к жизни; Развитие мореходства; Борьба за власть и бегство проигравших; Жажда наживы (пиратство) в сочетании с физической силой и храбростью. Причины походов:

Вопрос Общие черты и сходство героических эпосов народов мира? Сотворение мира

- Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, еще какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина! Такими словами начинается стихотворение М. Лермонтова «Бородино», в котором он описывает, как вражеские войска оказались в самом центре нашей Отчизны в 1812 году. Для того, чтобы дать достойный отпор вражеским оккупантам, защитникам России пришлось пережить много лишений, проявить все свое мужество и стойкость, а также терпеть присутствие французов на русской земле. Российские солдаты и офицеры проявили себя как герои в битвах за свою землю и «великая французская армия» была отброшена за пределы России.

Русские доспехи. 10 век.

Проверка домашнего задания Каковы были настроения русского общества после подавления восстания декабристов? Как прявлялись оппазиционные настроения? Что такое теория официальной народности? Кто ее автор? С какой целью она была создана? Когда в России оформилась течение славянофилов и западников? Кто были их идеологи и представители? Сравните идеи «теории официальной народности» и взгляды славянофилов. Когда в России начинают распространяться социалистические теории Кто является основателем «русского социализма»? П.Я. Чаадаев Н.П. Огарев и А.И. Герцен Система образования в первой половине XIX века Университеты Общеобразовательная школа Высшая школа Приходские училища (1 год) Для детей «самых низших сословий» Уездные училища (3 года) для детей купцов, ремесленников, др. городских жителей Гимназии (7 лет) Для детей дворян, купцов, чиновников Академии Московский университет в XIX веке Неизвестный художник. Портрет гимназиста Кайдалова

Познакомиться с детством Петра Причины, влияющие на формирование личности Ознакомиться с первыми преобразованиями Петра Саратов и ПетрI Цели урока: Петр

Детство и юность Михаил Михайлович Сперанский родился 1 января 1772 года в селе Черкутино Московской губернии (сейчас в Собинском районе Владимирской области). Отец, Михаил Васильевич Сперанский (1739—1801), был священником церкви в поместье екатерининского вельможи Салтыкова. Все заботы по быту целиком и полностью лежали на матери — Прасковье Фёдоровой, дочери местного дьякона. Из всех детей до совершеннолетия доросли только 2 сына и 2 дочери. Михаил был старшим ребёнком. Он являлся мальчиком слабого здоровья, склонным к задумчивости, рано выучился читать. Почти всё своё время Михаил проводил в одиночестве или же в общении с дедом Василием, сохранившим замечательную память на разные житейские истории. Именно от него получил будущий государственный деятель первые сведения об устройстве мира и месте человека в нём. Михаил Михайлович Сперанский Мальчик регулярно ходил со своим слепым дедом в церковь и там из-за стойки читал Апостола и Часослов в церкви вместо пономаря. Сперанский впоследствии никогда не забывал о своем низком происхождении и гордился им. Мальчику было шесть лет, когда в его жизни произошло событие, оказавшее огромное влияние на дальнейшую жизнь: летом в Черкутино приехали владелец поместья Николай Иванович и протоиерей Андрей Афанасьевич Самборский, который был тогда гофмейстером двора наследника престола Павла Петровича, а позже (с 1784 года) стал духовником великих князей Александра и Константина Павловичей. Самборскому мальчик очень полюбился, он познакомился с его родителями, играл с ним, носил на руках, в шутку приглашал в Петербург. Детство и юность Андрей Афанасьевич Самборский

Фотографии старого Нурлата Архив собрала Маслова Светлана Владимировна зав. библиотекой МАОУ «СОШ №3» г. Нурлат РТ сайт: http://maslova.ucoz.ru/ Улица Советская 80-е годы

Народная одежда – результат творчества многих поколений – является неотъемлемой частью культурного наследия финнов. Народная одежда финнов Одежда отличалась составом, способом ношения, покроем, материалом, цветовой гаммой, орнаментом. Местные особеннности существовали в каждом уезде, а зачатую и в отдельном церковном приходе (кирхшпиле). Народная одежда финнов

Международное положение России в (90-е гг.) 1. Финал «холодной войны». 2. Создание национальных армий в странах СНГ. 3. Расширение НАТО и СНВ-2. ( СНВ-2 - Договор о стратегических наступательных вооружениях. Согласно Договору США и Россия сократили на 2\3 стратегические ядерные запасы.) Б.Н.Ельцин на заседании стран – участниц СНГ. 1992 г. Б.Н.Ельцин и президент США У.Клинтон Расширение НАТО в 90-е гг. XX в.

План 1.Из истории... 2.Обряды. 3.Боги. 4.Автор. 5.Библиографический список. Славяне в дохристианский период не обладали религией, единой для всех племен. Однако их представления о природе, окружающем мире, властвующих в нем стихиях очень близки друг другу. Это позволяет говорить о существовании у древних славян особой народной веры, т. е. язычества. Язычество — это национальная религия. В отличие от великих мировых религий, христианства, ислама и буддизма, не признающих национальных границ, язычество обращено только к славянам, или только к германцам, или только к кельтам и т.д., воспринимая каждый народ как родовую семейную общность и противопоставляя его остальному миру. Из истории...

Екатерина II "Золотой век" Екатерины II Великой (1762 - 1796 гг.) Из всех женщин, царствовавших в России в ХVIII в., только Екатерина II правила самостоятельно, вникая во все дела внутренней и внешней политики. Свои главные задачи она видела в укреплении самодержавия, реорганизации государственного аппарата с целью его усиления, в упрочении международного положения России. В значительной степени ей это удалось, и время её правления - одна из блестящих страниц русской истории. Международное положение империи в момент вступления Екатерины на престол.

На заржавленных рельсах, у сожженных вагонов От Лены-реки до Буга Мальчишки в буденовках, мальчишки в погонах Перестреляли друг друга Вопрос о том, когда началась гражданская война в России, остается спорным. Традиционно советские авторы выделяли период «триумфального шествия советской власти» (с25 октября 1917г. до февраля- марта 1918г.).Затем следовал «период мирной передышки»,и лишь с мая- июня 1918г.- с восстания Чехословацкого корпуса - отсчитывалась история гражданской войны. К середине декабря 1917 г силы революции имели 3000 винтовок, 6 пулеметов, 2 орудия. Поддержали солдаты 39-й дивизии и отдельных подразделений

8 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 «Живая и веселая, но не спускавшая глаз с самой себя, при этом крупная и стройная, с красивым круглым и вечно цветущим лицом. ...Наиболее законная из всех приемников и приемниц Петра I, но поднятая на престол мятежными гвардейскими штыками…Мирная и беззаботная, она вынуждена была воевать чуть не половину своего царствования, побеждала первого стратега того времени Фридриха Великого, брала Берлин, уложила пропасть солдат на полях Цорндорфа и Кунерсдорфа…. Она же основала первый настоящий университет в России – Московский…» / Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1991. с. 237/ Елизавета Петровна Вопрос 1 назад

г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.

План урока. 1.Принципы международных отношений. 2.Священный союз. 3.Восточный вопрос. 4.Крымская война и зарождение Балканского кризиса. Задание на урок В чём были недостатки «Венской» системы международных отношений?

Физики, внесшие вклад в развитие науки и техники в годы Великой Отечественной войны Цель Познакомить учащихся с учёными – физиками, внёсшими вклад в развитие науки и техники в годы Великой Отечественной войны, через исследование исторической литературы

Начиная с древних времен человек мечтал быть сильным и защищенным. Защитное снаряжение и оружие Проблема исследования: рассмотрение причин приведших к созданию и развитию танков. Предмет исследования: танкостроение и его развитие. Объект исследования: причины, влияющие на развитие и создание танков. Цель исследования: определить основные особенности, этапы и перспективы развития танков.

Федор Николаевич Глинка был военным. Во время Отечественной войны 1812 года храбрый офицер, полковник Ф.Глинка был награжден боевыми орденами и золотым оружием с надписью «За храбрость». Через несколько лет после окончания войны он вступил в тайное общество. Его члены – в основном офицеры – увидели, в каком бесправном положении находится народ, те, кто недавно храбро сражался за родину. 25 декабря 1825 года они выступили против царя (отсюда и название «декабристы»).

22 апреля – прием в пионеры Торжественное обещание пионера Советского Союза «Я, (фамилия, имя), вступая в ряды Всесоюзной Пионерской Организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь: горячо любить свою Родину, жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, всегда выполнять Законы пионеров Советского Союза»