Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Диноза́вры (лат. Dinosauria, от др.-греч. δεινός — страшный, ужасный, опасный и σαῦρος — ящер, ящерица) — надотряд наземных позвоночных животных, доминировавших на нашей планете в мезозойскую эру — в течение более 160 миллионов лет. Ископаемые останки динозавров обнаружены на всех континентах планеты. Ныне палеонтологами описано более 500 различных родов и более чем 1000 различных видов, которые чётко делятся на две условные группы — травоядных и плотоядных ящеров.

нтибио́тики (от др-греч. ἀντί — anti — против, βίος — bios — жизнь) — вещества природного или полусинтетического происхождения, подавляющие рост живых клеток, чаще всего прокариотических или простейших. Некоторые антибиотики оказывают сильное подавляющее действие на рост и размножение бактерий и при этом относительно мало повреждают или вовсе не повреждают клетки микроорганизма, и поэтому применяются в качестве лекарственных средств.

Что такое энцефалит? Энцефалит – вирусное природно- очаговое заболевание с преимущественным поражением центральной нервной системы Клещевой Комариный Источники вируса энцефалита Клещевого Комариного Грызуны Крупный рогатый скот Козы Птицы Птицы Лошади Свиньи

Подумайте и ответьте на вопросы: 1.В чём различие и сходство губок с простейшими животными? 2.Каково значение губок в природе и жизни человека? Строение губок Три типа строения губок Скелетные иглы губок

ТЕМА. ЗЕМНОВОДНЫЕ И ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ Задачи: Актуализировать имеющиеся знания о группах животных Обогатить знания учащихся новыми сведениями о группах животных (земноводные и пресмыкающиеся Классифицировать отличительные признаки животных разных групп Учить работать с текстом Развивать творческие способности учащихся Развивать речь учащихся, умение работать в коллективе В чем сходство животных с растениями? В чем отличие животных от растений? Первая стадия- ВЫЗОВ В чем сходство и различие животных и растений?

Анализаторы. Органы чувств. Автор: Слободянюк В.И., учитель биологии высшей квалификационной категории Гимназии №10 Для 8-х классов общеобразовательных школ. Анализаторы. Органы чувств. Цели и задачи урока: раскрыть значение системы анализаторов в жизни человека; знать различия между понятиями «анализатор» и «органы чувств»; понимать значение совместного действия анализаторов для проверки достоверности полученной информации; понимать природу иллюзий.

Виды взаимоотношений: 1. Нейтрализм- 2. Симбиоз- 3. Антибиоз- Выписать определения стр.107 учебника. Виды антибиоза: 1. Хищничество- 2. Конкуренция- 3. Паразитизм-

рептилии В Красную книгу РФ попали 20 видов рептилий: 2 вида черепах: дальневосточная и средиземноморская; 6 видов ящериц: пискливый геккончик, серый геккон, ящурка Барбура, ящурка Пржевальского, средняя ящерица и дальневосточный сцинк; 12 видов змей: западный удавчик, японский, эскулапов, закавказский, тонкохвостый и полосатый полозы, краснопоясный и восточный динодоны; кошачья змея, гадюки Динника, Казнакова и Никольского, а также гюрза. рептилии Пресмыкающиеся весьма разнообразно используют свой язык. Змеи с помощью языка воспринимают запахи, хамелеоны – хватают насекомых, а каймановая черепаха использует язык как приманку для ловли рыбы.

Питание – это процесс получения органических веществ и энергии.

Антропогенез Доказательства происхождения человека от животных Антропогенез - - процесс эволюционного происхождения и развития вида Человек разумный (Homo sapiens).

Почему животные могут плавать Плотность водной среды почти не уступает плотности тел обитающих в ней животных. Чтобы быстро двигаться в воде, животное должно иметь обтекаемую форму, иначе на преодоление сопротивления среды потребуется слишком много энергии. Водная среда отчасти компенсирует вес, позволяя экономить энергию, которую наземное животное расходует лишь на то, чтобы удерживаться на ногах. Благодаря сопротивлению воды лёгкого движения хвоста достаточно, чтобы стремительно ринуться вперёд. Способы плавания Обитатели водоёмов пользуются четырьмя способами передвижения: реактивным, волнообразными телодвижениями, гребками, с помощью эффекта подводного крыла.

К классу паукообразные относятся Общая характеристика класса паукообразные Какие классы в типе членистоногих вы знаете? Какие признаки являются отличительными для класса паукообразных от других классов типа членистоногих? Определите эти признаки, рассмотрев представителей класса.

Уникальный организм Земля – единственная из девяти планет Солнечной системы, где с течением времени зародилась и продолжается сегодня жизнь. На определенном этапе развития нашей планеты возникли живые организмы, давшие начало многообразию различных видов. Видообразование, естественный отбор, эволюция осуществляли постепенное усложнение структуры организмов и нарастание количества и разнообразия видов приспособленных к среде обитания. В результате взаимодействия эволюционных процессов сложилось огромное разнообразие биологических форм, среди которых имеются чрезвычайно высокоразвитые формы жизни, такие, как организм человека. Его формирование началось на определенном этапе эволюции и завершилось появлением особого вида Человек разумный. Этот процесс начался среди животных обитающих в лесных биогеоценозах в теплых районах Земли. В зоологической системе органического мира Человек разумный относится к классу Млекопитающих, отряду Приматы, в который он входит членом семейства Гоминиды. Примерно 70 млн лет назад из популяции насекомоядных млекопитающих выделились ранние приматы. Они имели сильно развитые полушария головного мозга, пятипалые конечности, хорошо развитые органы зрения, слуха, осязания. Приматы, приспособленные к жизни на деревьях, образовывали небольшие стада. Позже приматы разделились на две ветви – широконосых и узконосых обезьян. Среди узконосых около 50 млн лет назад возник род Дриопитекус, которые примерно 15 млн лет назад дал начало двум эволюционным ветвям – семействам Гоминиды и Понгиды. Непосредственными предшественниками предков рода Человек считаются обезьянолюди, или австралопитеки, обитавшие в Африке 9 млн лет назад. Около двух млн лет назад от африканского австралопитека произошел Человек умелый.

Сегодня мы на уроке : Изучим строение цветка и познакомимся с многообразием цветов. Посмотрим связь строения цветка с выполняемой функцией. Поговорим о «самых-самых» рекордсменах в жизни цветов.

Систематические группы скатов Надотряд скаты насчитывает 16 семейств, в которых объединяется около 50 родов с 300—340 видами. К надотряду скаты относятся такие отряды как: Пилорылообразные скаты Ромбообразные скаты Хвостоколообразные скаты Электрические скаты В отряде пилорыблообразные – Живут с тропических и субтропических морях. Яркий пример- рыба-пила: Ромбообразные скаты имеют широкое сплюснутое тело, длинный тонкий хвост. К ним относится морская лисица, которая будет рассмотрена позже.

Условия, необходимые для прорастания семян Семя – зачаток нового растения лист стебель корень кожура семени семядоли стебелек почечка корешок

Биологический круговорот Биогенные вещества Продуценты (растения) Консументы (растительноядные, хищные) Редуценты (бактерии, грибы)

Ухо – орган слуха. С помощью ушей мы можем слышать музыку, речь, шум. Слушая и воспринимая звуки, человек узнает о том, что вокруг него происходит, общается с людьми, чувствует опасность, наслаждается музыкой. Наш орган слуха состоит из трех отделов, каждый из которых выполняет свою работу. НАРУЖНЕЕ ухо – это ушная раковина и слуховой проход. СРЕДНЕЕ ухо – это барабанная перепонка и 3 слуховые косточки –самые маленькие косточки в нашем организме. ВНУТРЕННЕЕ ухо – это очень сложный лабиринт в виде улитки и слуховой нерв, этот отдел нашего уха еще очень мало изучен.

Одомашненные птицы Домашняя курица— самый многочисленный и распространённый вид домашней птицы. Человеком выведено большое количество разнообразных пород кур. Разводят их ради мяса и яиц, кроме того, от них получают перо и пух. Одомашненные птицы Гусь домашний. Современные породы гусей можно классифицировать по величине взрослых птиц. Различают три класса пород: крупные (тяжеловесные), средние и мелкие.

При помощи кислорода совершается один из важнейших жизненных процессов – дыхание. Дыхание – процесс, при котором поглощается кислород, а выделяется углекислый газ. О2 CО2

Определите сходство в захвате и переваривании пищи гидрой, одноклеточными животными Как белая планария ловит пищу? Какую функцию выполняет рот белой планарии?

Дыхание – обмен газов между клетками и окружающей средой. ЭТАПЫ ГАЗООБМЕНА Газообмен между воздушной средой и легкими Газообмен между легкими и кровью Транспортировка газов кровью Газообмен в тканях

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ ЖЕНЩИНЫ – 69 лет МУЖЧИНЫ -58 лет ПРИРОСТ РОЖДАЕМОСТИ В XXI веке

При гниении органических веществ значительная часть содержащегося в них азота превращается в аммиак, который под влиянием живущих в почве трифицирующих бактерий окисляется затем в азотную кислоту. Последняя, вступая в реакцию с находящимися в почве карбонатами, например с карбонатом кальция СаСОз, образует нитраты: 2HN0з + СаСОз = Са (NОз) 2 + СОС + Н0Н Непрерывная убыль минеральных азотных соединений давно должна была бы привести к полному прекращению жизни на Земле, если бы в природе не существовали процессы, возмещающие потери азота. К таким процессам относятся прежде всего происходящие в атмосфере электрические разряды, при которых всегда образуется некоторое количество оксидов азота; последние с водой дают азотную кислоту, превращающуюся в почве в нитраты.