Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ЧЕЛОВЕК И ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕНОСТИ. ЧЕЛОВЕК И ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕНОСТИ.

В 1995 г. состоялись новые выборы в Государственную думу. На этот раз, согласно конституции, она избиралась на 4 года. Для того чтобы получить места в Думе, политические партии и избирательные блоки должны были преодолеть 5-процентный избирательный барьер. Ни «Выбор России» Е.Т. Гайдара, ни крайние коммунистические группировки не смогли этого добиться. В качестве «партии власти» выступил созданный премьером В.С. Черномырдиным избирательный блок «Наш дом – Россия». В целом оппозиционные фракции (в первую очередь КПРФ) получили в новой Думе большинство, что в последующие годы затрудняло деятельность правительства. В Совете Федерации интересы регионов стали представлять главы исполнительной или законодательной власти республик, областей и краев. Парламентские выборы 1995г.

Общество Разнообразные отношения: Экономические Семейные Трудовые Национальные Религиозные и др. Регулирование общественных отношений Нормы права Обычаи (традиции) Религиозные нормы Нормы морали Политические нормы Эстетические нормы Этические нормы Социальные нормы - общепринятые в обществе правила, регулирующие поведение людей

Научное познание 1) вид познавательной деятельности, направленной на получение объективных, знаний о природе, обществе и мышлении. 2) познание, имеющее целью открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи. Принципы научного познания

Слово «Культура» (от лат. Cultura- возделывание почвы, воспитание, образование) в наиболее широком смысле означает все созданное человеком- это сотворенная человеком «вторая природа» «Культура»- все виды преобразовательной деятельности человека, а также ее результаты - совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком

Материки - это наиболее крупные участки суши, окружённые водой. На Земном шаре 6 материков.

Чтобы все материалы слайда воспринимались целостно и не возникало диссонанса между отдельными его фрагментами, необходимо учитывать общие правила оформления презентации стиль может включать: определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др.; Единое стилевое оформление:

Задание: угадать по фрагменту название картины. Если игрок угадывает с первого фрагмента, то получает 3 очка. Угадывает со второго – 2 очка, с третьего -1 очко. Называет картину – 2 очка. Называет автора- получает ещё 2 очка. Явление Христа народу Александр Андреевич Иванов

Билибин Иван Яковлевич. (1876- 1942) В творчестве Билибина отразились два, на первый взгляд не связанные между собой, явления отечественной художественной культуры конца XIX—начала XX века: увлечение национальной стариной и становление книжной графики как специфического вида искусства.   Ориентируясь на традиции древнерусского и народного искусства, Билибин разработал логически последовательную систему графических приемов, сохранявшуюся в основе на протяжении всего его творчества. Эта графическая система, а также присущее Билибину своеобразие трактовки былинных и сказочных образов дали возможность говорить об особом билибинском стиле. Баба-Яга. Иллюстрация к сказке «Василиса Прекрасная»

Виды познания мира У мира множество путей Какие виды познания вам известны?Подумайте, в чем заключаются особенности каждого вида? Виды познания мира Обыденное сознание отличается непостоянностью, изменчивостью под воздействием обстоятельств. Всегда ли одинакова оценка одних и тех же событий?

Молодежь- это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств, которые определяются общественным строем, культурой, закономерностями социализации, воспитания данного общества; современные возрастные границы от 14-16 до 25-30 лет. Субкультура (англ. subculture, от лат. sub — под и cultura — культура), система ценностей, моделей поведения, жизненный стиль какой-либо социальной группы, представляющий собой самостоятельное целостное образование в рамках доминирующей культуры. Субкультура имеет свои ценности, обычаи и стереотипы, обычно идущие вразрез с ценностными установками общепризнанной культуры (конфессиональная, профессиональная, молодежная субкультуры).

Понятие «Наука» Наука - это исторически сложившаяся форма человеческой деятельности, направленная на познание и преобразование объективной действительности Классификация наук

Деятельность как способ существования людей 1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта». 2. Деятельность- форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека S О Д S О S S S Д Субъект и объект Субъект - тот, кто осуществляет деятельность (может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.) Объект - то, на что направлена деятельность (могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

«Я» и окружающий мир Жизнь-непрерывный,зачастую неосознанный, процесс самопознания «Я» и окружающий мир «Я» формируется на основе ощущений

ЧТО ТАКОЕ САМОСОЗНАНИЕ? Самосознание - определение человеком себя как личности, способной принимать самостоятельные решения, вступать в определенные отношения с другими людьми и природой. Самореализация - процесс наиболее полного выявления и осуществления личностью своих возможностей, достижения намеченных целей в решении лично значимых проблем; Этапы самопознания: Самоузнавание - различения себя и внешнего мира; Начало перехода от пассивного восприятия себя к активному созданию образа «Я»; Самооценка - отношение к собственной внешности вместе с представлениями о своих способностях, об отношении к себе других людей.

Классная руководительница 10 класса. Стаж работы 24 года. Я думаю: «Классное руководство это не работа, это образ жизни. Силы и и время, потраченные на организацию насыщенной классной жизни, на культурное развитие учеников, никогда не будут потрачены напрасно.» Ефимова Валентина Николаевна Организация познавательной деятельности и положительного отношения к учебе. Воспитание гражданско-патриотических качеств. Стимулирование здорового образа жизни. Приобщение к культуре поведения. Цели и задачи воспитания:

Без Бога нация-толпа, Объединенная пороком, Или слепа, или глупа, Иль что ещё страшней - жестока, И пусть на трон взойдет любой, Глаголющий высоким слогом, Толпа останется толпой, Пока не обратится к Богу! (Иеромонах Роман 1990 г.) С древних времен в человеке и обществе было заложено понятие нравственности. Народы веками сохраняли это понятие в первозданном варианте, но, тем не менее, в средние века на Западе и Востоке понятие нравственности начало терять своё первоначальное значение.

Нельзя приходить в класс в грязной обуви и одежде. В кабинете информатики должна быть чистота. Это нужно для нормальной работы компьютеров. Нельзя приносить в кабинет информатики продукты питания, крошки от еды и жидкость могут попасть в клавиатуру и испортить её.

Цель: Познакомить с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами, которые необходимо решать на современном этапе. Автор: Учитель начальных классов ФМОУ СОШ с. Троекурово в с. Урусово Березюк С. А. Липецкая обл., Чаплыгинский район.

Развитие Лёгкая атлетика относится к числу популярнейших видов спорта, так как, вообще говоря, не требует дорогостоящих условий для занятий. Этим обусловлена её столь высокая распространённость, в том числе, и в экономически слаборазвитых странах Азии, Африки и Латинской Америки. За всю историю чемпионатов мира с 1983 по 2007 год медали на них завоёвывали спортсмены 83 стран. Наиболее развита лёгкая атлетика, как вид спорта в таких странах как: США, Россия, ФРГ, Великобритания, Кения, Эфиопия. Дисциплины Спринт Бег на средние дистанции Бег на длинные дистанции Марафонский бег Бег с барьерами Эстафетный бег

Деньги - это способ общественного выражения экономической ценности блага. Это возможно за счет выполнения деньгами трех функций: средство обращения (платежа) товаров и услуг; мера стоимости (средство измерения ценности) реализуемых благ; средство накопления (сбережения денег для будущих рыночных актов).

Печальная статистика По количеству самоубийств Россия занимает в мире - 2 место. По количеству самоубийств среди детей и подростков – 1 место. Ежегодно более 1,5 тыс. самоубийств совершаются несовершеннолетними. На 100 тыс. детского населения - 19,8 случаев суицидов. В последние годы частота самоубийств среди 10-14-летних детей - от 3 до 4 случаев на 100 тысяч. Среди подростков 15-19 лет - 19-20 случаев. Это превышает средний мировой показатель по этой возрастной категории населения в 2,7 раза. Мотивы суицидального поведения детей и подростков: 1.Переживание обиды,одиночества, отчужденности и непонимания. 2. Действительная или мнимая утрата любви родителей. 3. Переживания, связанные со смертью, разводом или уходом родителей из семьи. 4. Чувство вины, стыда, оскорбленного самолюбия. 5. Боязнь позора, насмешек или унижения. 6. Страх наказания. 7. Любовные неудачи, беременность. 8. Чувство мести, злобы, протеста. 9. Желание привлечь к себе внимание. 10. Чувство безнадежности. 11. Множественные проблемы, все глобальные и неразрешимые. 12. Желание наказать обидчика. 13. Депрессивные состояния.

Осенние зарисовки Изменения в природе На лесной полянке Как звери и птицы готовятся к зиме Берюхова Е.К. ГОУ школа № 60 Выборгский район Санкт - Петербурга Урок экологии (1-2 класс) «Окружающий мир» Сегодня мы ребята отправимся в гости к осени. Я очень люблю это время года. Сегодня мы ребята отправимся в гости к осени. Я очень люблю это время года.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА Немов Р.С.Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений / Р.С. Немов. – В 2 кн. Кн.1. Общие основы психологии. – М.: Просвещение: Владос, 1994. – 576 с. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 5-е изд., перераб. и доп. / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. – 672 с. Кроль В.М. Психология и педагогика: Учеб. пособие для техн. вузов / Кроль В.М. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2006. – 432 с. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах / В.Г. Крысько. – Минск: Харвест, 1999. – 384 с. Дополнительная литература Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. – 320 с. Психологический словарь / Под общей науч. ред. П.С. Гуревича. – М.: ОЛМА Медиа Групп, ОЛМА ПРЕСС Образование, 2007. – 800 с. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1998. – 800 с. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности / Л.Хьелл, Д.Зиглер. – СПб.: Питер, 2006, – 607 с.