Лекция 2 магистратура
Слайд 2. Методологические основы научного познания: понятие, классификационные уровни, принципы. Методология - это учение о путях познавательной деятельности Метод – способ ( путь) достижения определенной цели Методология науки— специальная дисциплина, которая определяет предмет и объект науки, цель научного познания, изучает научный и социальный статус науки, её дисциплинарное строение, разрабатывает теорию исторического познания (включая общефилософские, гносеологические основы, принципы, уровни, виды, этапы и методы исторического познания, а также формы исторических знаний). Методология науки способна только обозначить общие принципы эффективной познавательной деятельности, она не может предсказывать конкретные пути познания исследуемого объекта. Слайд 3. ( продолжение). Познание – движение нашей мысли от незнания к знаниям, ее основа – отражение объективной действительности. Познавательная деятельность человека вызвана практикой и направлена на практическое овладение действительностью. Цель познания – достижение истинных знаний, которые реализуются в виде теоретических положений и выводов, законов и учений, подтвержденных практикой, объективно существующих, независимо от нас. Различают два вида познания: 1. Чувственное – является следствием связи человека с окружающей средой. Чувственное познание выступает в трех видах: - ощущение, восприятие, представавление ( воображение). 2. Научное (рациональное) познание - это непосредственное и обобщенное отражение в мозгу человека существующих свойств, причинных отношений и закономерный связей между объектами и явлениями. Научное познание отличается от чувственного т.е. (обыденного) системностью и последовательностью как в процессе поиска новых знаний, так и упорядочение всего найденного.