Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Клинический случай. Доброкачественное новообразование головного мозга
Клинический случай. Доброкачественное новообразование головного мозга
Менингиома (meningioma, греческий meninx, meningos мозговая оболочка + -oma; синонимы: грибовидная опухоль твёрдой мозговой оболочки, фиброэндотелиома, менинготелиома, арахноидэндотелиома, арахноидальная менингиома, менингеальная фибробластома, менингобластома) — внемозговая, в большинстве случаев доброкачественная опухоль, исходящая из твёрдой, реже мягкой оболочки головного или спинного мозга, редко из сосудистого сплетения мозговых желудочков или возникающая эктопически в костях черепа, позвоночника и по ходу нервных корешков. Фиброзная менингиома (Фибробластическая)- построена из фибробластоподобных клеток, которые располагаются параллельно друг другу и складываются в переплетающиеся между собой пучки, содержащие соединительнотканные волокна. Окклюзионная гидроцефалия — повышение объёма находящейся в желудочковой системе цереброспинальной жидкости, обусловленное блокировкой ликворных путей. Определение Составляют 13-25% от всех первичных внутричерепных новообразований Средняя распространённость симптоматических менингиом (имеющих клинические проявления) в популяции составляет 2,0/100000 населения. В то же время распространённость асимптоматических (бессимптомных) менингиом составляет 5,7/100000 населения. Асимптоматические менингиомы являются находкой 1-2,3% всех аутопсий Менингиомы чаще встречаются у женщин. Соотношение мужчины:женщины в группе пациентов с менингиомами составляет от 1:1,4 до 1:2,6 Эпидемиология
Продолжить чтение
Авторское пособие для детей раннего возраста Занимательные игры в файлах
Авторское пособие для детей раннего возраста Занимательные игры в файлах
Актуальность На формирование полноценного восприятия окружающей действительности направлено сенсорное воспитание, которое служит основой познания мира. У детей раннего возраста мелкая моторика развивается  быстрыми темпами,  она   связана с формированием познавательных навыков. Когда ребенок лепит, что-то трогает, рисует, перебирает пальчиками бусины под руководством взрослого, он также учится, получает новые знания. Сведения об авторах  Пособие изготовлено воспитателями группы раннего возраста Сорокиной А.Н. и Мальцевой Д.В. Пояснительная записка      Пособие «Занимательные игры в файлах» имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Это пособие предназначено для работы с детьми раннего возраста, как в совместной со взрослым деятельности, так и в самостоятельной деятельности детей.  Пособие представляет собой 3 файла: разные по сюжету, содержанию  и т. д., чтобы привлечь внимание детей. Файлы с различным содержимым можно изготавливать в соответствии с темой недели, временем года, и т.д. «Занимательные игры в файлах » является   развивающим пособием для детей раннего возраста, служит средством общения педагога с детьми.  Цель: создание условий для развития мелкой моторики у  детей раннего возраста.    
Продолжить чтение
Исследование пакгаузов Центрального здания Всероссийской художественно-промышленной выставки 1896 года в Нижнем Новгороде
Исследование пакгаузов Центрального здания Всероссийской художественно-промышленной выставки 1896 года в Нижнем Новгороде
Цель работы Целями настоящей работы являются: 1. Изучение сохранившихся пакгаузов на Стрелке по обмерочным чертежам экспертной комиссии и по найденным историческим источникам для выявления соразмерностей, симметрии и «золотого сечения» в Центральном здании Всероссийской художественно-промышленной выставки 1896 года в Нижнем Новгороде. 2. Восстановление чертежей павильонов Центрального здания, используя полученные закономерности. Объект исследования Рисунок-панорама выставки 1896 года, «с высоты птичьего полета» Архитекторы: В.П. Цейдлер, А.Н. Померанцев, А.И. Резанов, А.Г. Вебер, А.С. Каминский и др. Инженеры: И.А. Вышнеградский, Г.Е. Паукер, В.Г. Шухов и др. г. Нижний Новгород, территория нынешнего «Парка 1 мая»
Продолжить чтение
Трудом прославлявшие Родину
Трудом прославлявшие Родину
ПОДВИГ АЛЕКСЕЯ СТАХАНОВА Алексей был простым шахтером. В ночь с 30 на 31 августа 1935 года, Стаханов, работая с двумя рабочими крепильщиками провёл рекордную смену, добыв 102 тонны угля, в сентябре того же года повысил рекорд до 227 тонн. Рекордная смена Стаханова вызвала ответное движение. В ночь с 3 на 4 сентября парторг участка добыл 115 тонн угля за смену, 5 сентября комсорг добыл 125 т., 9 сентября Стаханов обновил свой рекорд, добыв 175 тонн. УКАЗ ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР … звание Героя Социалистического Труда присваивается лицам, которые своей особо выдающейся новаторской деятельностью в области промышленности, сельского хозяйства, транспорта, торговли, научных открытий и технических изобретений проявили исключительные заслуги перед Советским государством, содействовали подъему народного хозяйства, науки, культуры, росту могуществ и славы СССР. ОТ 27 ДЕКАБРЯ 1938 ГОДА “
Продолжить чтение
Презентация Microsoft PowerPoint
Презентация Microsoft PowerPoint
Зарождение классического естествознания Классическое естествознание по сути это и есть исходная точка отсчёта становления естествознания как научной дисциплины. Хронологически этот период начинается в 16 веке и завершается к середине 19 века. Становлению классического естествознания предшествует эпоха Возрождения, которая как раз заканчивается к 16 веку. У истоков классического естествознания стояли такие выдающиеся ученые как Н. Коперник, Г. Галилей, И. Кеплер, Р. Декарт, И. Ньютон, Ф. Бэкон и др. Этапы становления классического естествознания 1. Доньютовский этап Доньютоновский этап приходится на эпоху Возрождения. Коперник выдвигает свою гипотезу о гелиоцентрическом учении. Итак, в центре Вселенной находится не Земля, как считалось ранее, а Солнце. Мало того, что это была революционная идея, повлиявшая на представление о мире в целом и месте человека в нем, так она ещё и пошатнула религиозную картину мира. Однако Коперник в своих взглядах придерживалась концепции конечности Вселенной, немногим позже несостоятельность этой идеи была доказана Дж. Бруно, утверждавшего, что Вселенная бесконечна.
Продолжить чтение