Конкурсное задание Методический семинар Тема «Физическая культура как личное достижение» Участник всероссийского конкурса «У

То, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством,
завтра он становится способен
выполнить самостоятельно…»
Л.С. Выготский

Возникшие проблемы
Дети пассивны,
не имеют увлекающего их дела
Отсутствие в деревне условий для занятий спортом
Отсутствие психологического комфорта, ухудшение физического здоровья учеников
Негативно сказывается на результатах физкультурно-оздоровительной
работы в школе

Обсуждение проблемы
Совет старшеклассников
Педагогический совет
Родительская общественность
Проект «Моя олимпийская деревня»

Что нужно ученику для психологического комфорта?
Чтобы он был здоров
Не был обременен внутренними психологическими проблемами
Мог быть самими собой
Был занят увлекательным
делом
Чтобы его окружали педагоги с активной жизненной позицией и увлеченные дети

Проект
«Моя олимпийская деревня»
(2005-2015г.г.)
Цель: Сделать занятия физической культурой не только увлекатель-
ным уроком, но и неотъемлемой частью жизни, личным достижением.
Миссия: Привить ученикам желание активно участвовать в улучшении условий жизни в родной деревне.
Задачи:
создать на территории деревни площадки для занятий разными видами спорта
привлечь жителей деревни, школьников, единомышленников к реализации проекта
улучшить субъективное самочувствие, укрепить физическое и психическое здоровье школьников
создать условия для двигательной активности, творческой самореализации и психологической комфортности школьников.

Соответствие реализации проекта требованиям ФГОС ОО
Направленность федерального государственного стандарта ОО подтвердила важность проводимой работы
Обеспечение условий создания социальной ситуации развития обучающихся, обеспечивающей их социальную самоиденти-фикацию посредством личностно значимой деятельности
Работа по проекту на основе системно-деятельностного подхода
Обеспечение:
формирования готовности к саморазвитию;
проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования
Единая нацеленность стандарта и проекта на становление личностных характеристик обучающихся
осознанно выполняющий правила здорового образа жизни;
осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества;
любящий свой край и соё Отечество;

Соответствие реализации проекта требованиям
к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования
Предметные результаты
Метапредметные результаты
Личностные результаты
развитие двигатель-ной активности обу-чающихся, достижение положительной дина-мики в физическом развитии;
формирование по-требности в система-тическом участии в физкультурно-спортив-ных и оздоровитель-ных мероприятиях;
формирование и раз-витие установок актив-ного, здорового образа жизни;
умение определять цели и ставить для себя задачи;
умение самостоятель-но планировать пути достижения цели, соот-носить свои действия с планируемыми резуль-татами;
умение организовы-вать учебное сотруд-ничество и совместную деятельность с учите-лем и сверстниками
усвоение традицион-ных ценностей, ценности здорового образа жизни;
воспитание патрио-тизма;
развитие опыта участия в социально значимом труде
участие в обществен-ной жизни с учетом региональных особен-ностей

Межпредметные связи:
Заседание школьного научного объединения РЭНО «Естественное покрытие футбольного поля» (Печнова З.А., Ионов С.В.)
Внеклассное мероприятие на английском языке «Спортивный репортаж» (Гаврилин М.Н.., Ионов С.В.)
Интегрированный урок географии и физической культуры «Карта нашей деревни» (Старых Ж.П., Ионов С.В.)
Интегрированный урок физики и физической культуры «Свойства льда» (Шмушкина С.Ю., Ионов С.В.)

здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии
(пилатес, использование йоги пальцев);
Современные образовательные технологии
в физкультурно-оздоровительной работе
технология деятельностного метода;
игровая технология;
технология проектной деятельности;
технология личностно-ориентированного обучения;
ИКТ

Физкультурно-оздоровительная работа
Современные образовательные технологии
Личный опыт
Опыт знаменитых спортсменов
Для повышения двигательной активности и физической подготовленности использую:

Разнообразие мировых оздоровительных технологий в моей работе
Отечественные оздоровитиельные технологии (музыкально-ритмическая гимнастика, изотон)
Восточные оздоровительные технологии (йога, релаксация)
Западные оздоровительные технологии ( Пилатес, стретчинг)

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии – технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников
реализую на основе личностно-ориентированного подхода и личностно-развивающих, игровых ситуаций
создаю достаточный и рационально организованный двигательный режим
на основе деятельностного подхода активно включаю обучающихся в формирование опыта здоровьесбережения
постепенно расширяю сферы общения и деятельности учащегося, развитие его саморегуляции (от внешнего контроля к внутреннему самоконтролю),
воспитываю у учащихся культуру здоровья, личностные качества, способствующие его сохранению и укреплению
стараюсь донести важность здорового образа жизни в интересной для обучающихся форме, в том числе на основе ИКТ

Реализация здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий
Пилатес –
это комплекс упражнений, который направлен на работу с мышцами, но без ударной нагрузки.
Исключает нанесение травм и отрицательных реакций
Помогает контролировать как разум и дух, так и тело
Помогает укрепить мышцы в логической последова-тельности, включая в рабо-ту и более слабые мышцы
Проясняет сознание, повышает выносливость
Основополагающий принцип – контроль над выполнением всех упражнений и движений
УПРАЖНЕНИЕ «СОТНЯ»
Для разминки тела и подготовки к последующим упражнениям
УПРАЖНЕНИЕ «КРУГИ НОГОЙ»
Для подготовки к прыжкам, бегу, метанию
УПРАЖНЕНИЕ «ПЕРЕКАТЫ НА СПИНЕ»
Для развития силы мышц брюшного пресса, массажирует спину
УПРАЖНЕНИЕ «РАСТЯГИВАНИЕ НОГ ОДНОВРЕМЕННО»
Для укрепления мышц живота, растягивания рук и ног
УПРАЖНЕНИЕ «РАСТЯГИВАНИЕ СПИНЫ ВПЕРЕД»
Для формирования правильной осанки

Реализация здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий
Йога пальцев
восстанавливают физические силы организма
дают внутреннее спокойствие
восстанавливают физиологическое равновесие в организме
восстанавливают психику
убирают негативные эмоции
УПРАЖНЕНИЕ «МУДРА ЗНАНИЯ»
Для активизации мыслительных процессов
УПРАЖНЕНИЕ «МУДРА ЖИЗНИ»
Для повышения работоспособности и выносливости
УПРАЖНЕНИЕ «МУДРА ДИНАМИЧЕСКАЯ»
Для снятия напряжения
УПРАЖНЕНИЕ «МУДРА ЗЕМЛЯ»
Для придачи уверенности
УПРАЖНЕНИЕ «МУДРА АТМАНДЖАЛИ»
Для ясности мышления

Проверь силу пальчиковой йоги!
упражнение
При болях в ухе
упражнение
При стрессах, физической слабости
упражнение
При усталости
упражнение
При болях в сердце
Упражнение
для спины
При перегрузке позвоночника
Упражнение
Для успокоения

Результаты применения
Снижение уровня заболеваемости учащихся
Устойчивая заинтересованность детей в проведении спортивного досуга
Ориентация молодежи на здоровый образ жизни