Рындина Инна Владимировна учитель русского языка и литературы МКОУ Бирюченской СОШ Таловского муниципального района Воронежско
- Главная
- Разное
- Рындина Инна Владимировна учитель русского языка и литературы МКОУ Бирюченской СОШ Таловского муниципального района Воронежско
Содержание
- 2. Направления работы
- 3. Содержание работы Работая над проектом, дети учатся сравнивать, анализировать, систематизировать, применять в измененных условиях, обобщать полученные
- 5. результаты Активное использование педагогических технологий: игрового обучения, тестовая, ИКТ, проектно-исследо- вательские Показателями эффективности использования современных технологий
- 6. Итоги Участие в районных мероприятиях: 2008 год – победители конкурса театрализованных представлений «История села – часть
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Направления работы
Направления работы
Слайд 3Содержание работы
Работая над проектом, дети учатся сравнивать,
анализировать, систематизировать, применять
в измененных
Содержание работы
Работая над проектом, дети учатся сравнивать,
анализировать, систематизировать, применять
в измененных
знания
Работая над созданием школьной газеты, учащиеся
расширяют свой кругозор, развивают самостоятель-
ность, эстетический вкус, пропагандируют широкий
спектр знаний, творчество
Развивается взаимодействие школы и семьи,
формируются новые элементы разных культур:
культуры общения, речи, пластики, этики, одежды,
отношений
Развиваются творческие способности
учащихся, их самостоятельность,
организованность, ответственности
за результаты работы
Слайд 5результаты
Активное использование
педагогических
технологий: игрового
обучения, тестовая,
ИКТ, проектно-исследо-
вательские
Показателями эффективности
использования современных
технологий являются:
результаты
Активное использование
педагогических
технологий: игрового
обучения, тестовая,
ИКТ, проектно-исследо-
вательские
Показателями эффективности
использования современных
технологий являются:
шенствование системы обуче-
ния, воспитания, развития
детей; творческий характер
совместной деятельности
учащихся и учителя
Формируется внутренняя
потребность личности
в самосовершенствовании
Активные участники
школьных, районных,
областных, всероссийских
олимпиад, конкурсов,
фестивалей
Слайд 6Итоги
Участие в районных мероприятиях:
2008 год – победители конкурса театрализованных представлений «История села
Итоги
Участие в районных мероприятиях:
2008 год – победители конкурса театрализованных представлений «История села
победители в номинации «Народный артист», Рындина В. и Мельников Г.
2010 год – 2 место в фестивале «Сияй в веках, Великая Победа!», спектакль по произведению А.А. Платонова «Офицер и крестьянин»
лучшие в номинации «За лучшую сценографию и костюмы»
победитель в номинации «Лучшая женская роль», Рындина В.
победитель в номинации «Лучший сценарист», Рындина И.В.
конкурс школьных газет, посвященных Году Учителя. Победитель в номинации «Лучшее стихотворение об учителе», Мякшева И.
2011 год – участники литературной гостиной «Свежий ветер», Мякшева И.
- Добрынин А. – победитель в районном смотре «Школьная весна», в номинации «Слово»
конкурс творческих работ «Шаг во вселенную», номинация – реферат. Михеев Е. – победитель, Рындин В. – призер
участники конференции для старшеклассников «Проблемы культуры общения и современного русского языка глазами школьников» , Мякшева И.
участники муниципального этапа всероссийской олимпиады по русскому языку среди учащихся 8 класса, Мякшева И. – призёр
участники конкурса театральных коллективов «Лицедеи»