МОУ гимназия №56 Г.ТомскПроведение уроков с использованием ИКТ в начальной школеБуримова Ирина Ивановна Учитель начальных кла

.
Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:
создание презентаций к урокам;
работа с ресурсами Интернет;
использование готовых обучающих программ;
разработка и использование собственных авторских программ.

Мультимедийные курсы для учащихся начальной школы
«Русский язык»
«Культура речи и общения»
«Математика»
«Путешествие в Конструирование»
«Обществознание»
«Логика»
«Естествознание»

Мультимедийные курсы

Структура курсов
Информационный блок
(представлен в виде гипертекста и мультимедийных приложений, содержит теоретические сведения)
Тренажерный комплекс
(включает задания различного уровня сложности)
Тестирующая система
(позволяет обучающимся самостоятельно осуществить самооценку)
Глоссарий
(содержит информацию об основных понятиях курса)

Доступность и наглядность учебного материала достигается посредством:
Динамических схем;
Обобщающих таблиц;
Видео и анимационных фрагментов;
Большого количества иллюстративного материала;
Звуковых реплик и музыкального сопровождения

Методические рекомендации для учителя
Знакомят с целью курса, структурой, навигацией по курсу, возможностями использования на уроках;
имеют описание содержания глав курса, перечень тем и основных понятий;
включают примеры уроков с применением ММК

Методические рекомендации для учителя
МОУ гимназия №56
Буримова И.И., Пономарева Ж.А.
Методические рекомендации к использованию мультимедийного курса «Путешествие в конструирование» на уроках.
Пособие для учителя
Томск 2003 г.
МОУ гимназия №56
Карманова Л.В., Плетнева М.С.
Методические рекомендации к использованию мультимедийного курса «Естествознание» на уроках окружающего мира.
Пособие для учителя.
Томск 2003 г.

Создание презентаций
к урокам

Презентации позволяют учителю:
наглядно представлять материал(отметили 100% педагогов);
интенсифицировать процесс объяснения нового материала (отметили 60% педагогов);
регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации (отметили 55% педагогов);
повышать познавательную активность обучающихся (отметили 45% педагогов);

Презентации позволяют ученику:
наглядно представить учебный материал (отметили 75% обучающихся);
сделать урок более интересным (отметили 63% обучающихся);
интенсификация процесса объяснения нового материала (отметили 35% обучающихся);

Детская Энциклопедия
Кирилла и Мефодия
Секреты окружающего мира
для маленьких натуралистов.
«Естествознание»
Использование различных обучающих программ

Использование ресурсов Интернет
http://ymnik.ru/child.php
Материалы по окружающему миру, астрономии, изобразительному искусству. Нестандартные и очень оригинальные игры, различные опыты помогут учителю сделать любой урок развивающим.

Преимущества использования ИКТ
Делают обучение более эффективным;
Способствуют индивидуализации обучения;
Повышается мотивация обучения;
Активизируется познавательная деятельность учащихся;
Обеспечивается оперативность и объективность контроля;