Гришина О.А. О самостоятельной работе студентов   Заседание Учебно-Методического Совета РЭА им. Г.В. Плеханова 21 февраля 2008 года.

Документы, регламентирующие самостоятельную работу студента:
1. Типовое положение об образовательном учреждении ВПО (высшем учебном заведении) (утверждаю 05.04.2001)
2. Государственный образовательный стандарт. (Требования к минимуму содержания ООП по специальностям (направлениям).
3. Письмо Минобразования РФ от 27.11.2002г. «об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений».

Объём аудиторной и самостоятельной работы студента

Сравнительное исследование способностей выпускников высших учебных заведений.
1995г., Мировой банк.
· США, Франция, Канада, Израиль.
· Россия, Белоруссия, Украина.

Параметры сравнения:
∙ знания (фиксировались знания специфических понятий, путей и средств их применения, а также универсальных и абстрактных понятий, применяемых в области специализации);
∙ понимание (фиксировались навыкам восприятия, преобразования, интерпретации, экстраполяции)
∙ умение применять знания на практике;
∙ навыки анализа (анализ элементов, отношений, организационных принципов);
∙ навыки синтеза (разработка уникальных коммуникаций, плана или последовательности операций);
∙ умение оценивать (выводы по внешним и внутренним критериям).

Результаты исследования (по десятибалльной шкале)

Понимание
Развитие личности
Применение
Знание (запоминание)
IV
III
II
I
Умеет вырабатывать собственные мнения
Умеет применить своё знание как
Знает как
Знает о
ПИРАМИДА ОБУЧЕНИЯ

Самостоятельная работа на соответствующих уровнях обучения включают:
I. освоение теоретического материала по изучаемой дисциплине (отдельных тем, отдельных вопросов тем, отдельных положений);
II. закрепление изученного теоретического материала путем решения задач, выполнения контрольных работ, тестов;
III. применение полученных знаний и навыков для анализа ситуации и выработки решения (подготовка к групповой дискуссии, письменных анализ деловых ситуаций, разработка проектов и т.п.);
IV. применение полученных знаний и
умений для формирования собственной позиции (написание выпускной (дипломной) работы, научно - исследовательская работа студента).

Условия организации самостоятельной работы студентов:
1. Методические рекомендации (указания) по организации самостоятельной работы.
2. Задания для самостоятельной работы (должны быть четко сформулированы, разграничены по темам, их объем должен соответствовать отведенным часам).
3. Контроль результатов.

Наработки факультета дистанционного обучения:
∙ 97 учебных пособий по дисциплинам учебного плана подготовки бакалавра экономики и менеджмента, специалиста по специальности «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Юриспруденция»;
∙ свыше 10 тысяч тестов для проверки знаний по всем предметам учебных курсов;
∙ 18 электронных учебников и учебных пособий;
∙ программная платформа для конвертации учебного курса в электронный формат.