Содержание
Слайд 2Задания.
1/. Внимательно прочитайте § 15, а затем выполните задания в тетради (урок
Задания.
1/. Внимательно прочитайте § 15, а затем выполните задания в тетради (урок
![Задания. 1/. Внимательно прочитайте § 15, а затем выполните задания в тетради](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943397/slide-1.jpg)
№ 17):
А) задание № 1 на стр. 50 – определите, какие формы рельефа на карте подписаны неверно. Обязательно используйте физическую карту России в атласе. Заполните таблицу.
Б) задание № 3 на стр. 51 – используя физическую и тектоническую карту, найдите соответствие форм рельефа и полезных ископаемых тектоническим структурам. При заполнении таблицы внимательно работайте и вникайте в условные знаки тектонической карты.
В) сформулируйте вывод к работе – вставьте пропущенные слова (обратите внимание на рисунок 64 в учебнике и выводы в конце параграфа).
Эти задания идут в зачёт практической работы, проверка и выставление оценки – после каникул. Работа обязательна для выполнения!
Желаю успеха!
А) задание № 1 на стр. 50 – определите, какие формы рельефа на карте подписаны неверно. Обязательно используйте физическую карту России в атласе. Заполните таблицу.
Б) задание № 3 на стр. 51 – используя физическую и тектоническую карту, найдите соответствие форм рельефа и полезных ископаемых тектоническим структурам. При заполнении таблицы внимательно работайте и вникайте в условные знаки тектонической карты.
В) сформулируйте вывод к работе – вставьте пропущенные слова (обратите внимание на рисунок 64 в учебнике и выводы в конце параграфа).
Эти задания идут в зачёт практической работы, проверка и выставление оценки – после каникул. Работа обязательна для выполнения!
Желаю успеха!
- Предыдущая
Понятие витаминов