Слайд 2Цель урока:
Определить ежедневные действия человека, которые влияют на окружающую среду, в частности
![Цель урока: Определить ежедневные действия человека, которые влияют на окружающую среду, в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930463/slide-1.jpg)
на биоразнообразие, воду, воздух и почву.
Слайд 3Критерии оценивания
Приводить примеры действий человека, и определять, как они влияют на экологию
Определять
![Критерии оценивания Приводить примеры действий человека, и определять, как они влияют на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930463/slide-2.jpg)
пути влияния человека на биологическое разнообразие и приводить пример.
Определять как действия человека могут косвенно оказывать влияние на экосистему.
Слайд 5Что такое экосистема ?
Экосистема или экологическая система - это биологическая система,
![Что такое экосистема ? Экосистема или экологическая система - это биологическая система,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930463/slide-4.jpg)
состоящая из сообщества живых организмов, среды их обитания, системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними
Слайд 6Человек в конкурентной борьбе за выживание в природной окружающей среде начал строить
![Человек в конкурентной борьбе за выживание в природной окружающей среде начал строить свои искусственные антропогенные экосистемы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930463/slide-5.jpg)
свои искусственные антропогенные экосистемы.
Слайд 7Групповая работа
Используя интернет ресурсы, книги в библеотеке, найдите какие негативные последствия имеют
![Групповая работа Используя интернет ресурсы, книги в библеотеке, найдите какие негативные последствия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930463/slide-6.jpg)
действия человека
Определите мнение группы и сформулируйте одно утверждение согласно теме урока
Подготовьте презентацию (3-4 слайда) или постер о негативных действиях человека и их последствиях.