Анализ воспитательной работы педагогического коллектива за 2008-2009 учебный год Составлен Магамедовой С.С.,

Содержание

Слайд 2

Воспитательные задачи, которые стояли перед педагогическим коллективом:

Развитие познавательного интереса учащихся, поддержание интереса

Воспитательные задачи, которые стояли перед педагогическим коллективом: Развитие познавательного интереса учащихся, поддержание
к учебе, через систему внеурочной деятельности в целях достижения уверенности в значимости высокого уровня знаний.
Совершенствование форм и методов работы по нравственно-правовому и патриотическому воспитанию учащихся на всех ступенях обучения.
Создание программы правового всеобуча и внедрение её в работу школы и классных руководителей.
Совершенствование работы школы по личностно-ориентированному подходу к воспитанию учащихся.

Слайд 3

Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение её к организации учебно-воспитательного

Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение её к организации учебно-воспитательного
процесса в школе, приобщение детей и родителей к культуре предков, возрождению народных традиций;
Повышение эффективности работы по воспитанию у учащихся стремления к здоровому образу жизни;
Внедрение в работу школы и классных руководителей диагностических методов исследования развития классного коллектива и личности учащихся;
Формирование эффективной системы профилактики детской безнадзорности и беспризорности;
Усиление внимания на популяризацию государственной символики в образовательном учреждении.

Слайд 4

Ведущие направления воспитательной деятельности:

общешкольные праздники;
учебно-познавательная деятельность;
художественно-эстетическое воспитание;
нравственно-правовое воспитание;
спортивно-туристическая деятельность;
трудовое воспитание.

Ведущие направления воспитательной деятельности: общешкольные праздники; учебно-познавательная деятельность; художественно-эстетическое воспитание; нравственно-правовое воспитание; спортивно-туристическая деятельность; трудовое воспитание.

Слайд 5

Учебно-познавательная деятельность

Неделя русского языка
устный журнал «Чудесные превращения слов» (Цыплакова Т.А.)
устный журнал об

Учебно-познавательная деятельность Неделя русского языка устный журнал «Чудесные превращения слов» (Цыплакова Т.А.)
именах (Алексеева В.П.)
игра по станциям (Кириллова В.Л.,
Морозова Н.Е., Яковлева С.А.)
Беседы о языке: « Правильно ли мы говорим…», «Вежливые слова» (Кириллова В.Л.)
- Беседа о языке « Что в имени твоём…» (Морозова Н.Е.)

Слайд 6

Неделя экологии
Игра по станциям «Береги природу!» (учителя нач. классов)
Акция «Сад на окне»
Субботник

Неделя экологии Игра по станциям «Береги природу!» (учителя нач. классов) Акция «Сад
по благоустройству школьной территории и территории п. Соловьи

Слайд 7

Неделя чтения
«Не бойся книги, школьник!»
Внеклассное мероприятие «Чудо – имя, которому

Неделя чтения «Не бойся книги, школьник!» Внеклассное мероприятие «Чудо – имя, которому
книга!» (Алексеева В.П. и Яковлева С.А.)
«Наш Андерсен» (Куропаткина А.Е.),
Устный журнал «Книжка про книжку» (Цыплакова Т.А.),
Викторина по сказкам (Яковлева С.А.)
Беседы о любимых книгах
Конкурс рисунков «Любимые герои книг»,
Конкурс чтецов «Любимые стихотворения».

Слайд 8

Игра «Будем знакомы, физика!» в 7-х классах (Фёдорова В.Ф.),
«Знаете каким он парнем

Игра «Будем знакомы, физика!» в 7-х классах (Фёдорова В.Ф.), «Знаете каким он
был» о Ю.Гагарине для 5-7 классов (Фёдорова В.Ф.)
Игра по математике для 5-х классов «Крестики – нолики» (Шмаев А.П.)
Устный журнал к юбилею Ф.И. Тютчева для 10 - 11 классов (Кириллова В.Л.),
Поэтический вечер, посвященный творчеству Б.Окуджавы для 8 – 11 классов (Кириллова В.Л.)
Знакомство с творчеством А.П.Гайдара для 5-7 классов (Морозова Н.Е.),
Литературный праздник «Хорошие книги живут долго» в 7-11 классах (Евдокимова И.Н.),
Встреча с работником детской областной библиотеки им. Каверина «Семейные реликвии» в 3-4 классах (Евдокимова И.Н.).

Слайд 9

Результаты предметных конкурсов:
1. Математический конкурс-игра «Кенгуру – 2009»:
1 место в районе

Результаты предметных конкурсов: 1. Математический конкурс-игра «Кенгуру – 2009»: 1 место в
– Белобоков Дмитрий, 10 кл. (Трофимова М.Г.)
2. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – 2008» по Псковскому району
3 место – Ильина Наталья, 10 класс
Лучший по параллели – Белобоков Дмитрий, 10 класс (учитель Кириллова В.Л.)
3. Экологический турнир, посвящённый Всемирному Дню защиты животных
3 место команда 10 класса ( Томило В.Ф.)
4. Конкурс «Экологическое эссе» - «Эти забавные животные» на районной экологической акции «День защиты животных»
Дипломы лауреатов:
- Карпова Анна , 7б класс - учитель Евдокимова И.Н.;
- Магамедов Сергей, 5а класс – учитель Кириллова В.Л.;
- Трофимова Наталья, 5а класс – учитель Кириллова В.Л.;
- Евдокимова Алина, 10 класс – учитель Кириллова В.Л.

Слайд 10

Патриотическое воспитание

Экскурсии в школьный музей (Леоненко Н.С.);
Конкурс чтецов стихотворений о ВОв;
Встреча

Патриотическое воспитание Экскурсии в школьный музей (Леоненко Н.С.); Конкурс чтецов стихотворений о
с ветераном ВОв С.М. Павловым (Леоненко Н.С.);
Поздравление ветерана Черёхинского полка – А.А.Соколова (Л.А.Карпова и О.А.Бурван), подготовка презентации (Леоненко Н.С.)
Конкурс патриотической песни «К подвигу героев сердцем прикоснись»
Митинги на братском захоронении в день освобождения Стремутки и День Победы;
Благоустройство братских захоронений;
День памяти героев десантников«Ушедшим в бессмертие»
( Карпова Л.А., Евдокимова И.Н., Леоненко Н.С.)

Слайд 11

Результаты анкетирования родителей «Удовлетворённость населения качеством общего образования»

1. В вашем представлении качественное

Результаты анкетирования родителей «Удовлетворённость населения качеством общего образования» 1. В вашем представлении
образование - это образование, которое должно
1) дать необходимые знания для жизни в современном обществе
2) дать глубокие, прочные знания по всем предметам
3) подготовить учащихся к выбору и освоению профессии
2. Как бы вы оценили качество образования, которое дает вашему ребенку школа сегодня:
1) качество хорошее - 45%
2) удовлетворительное - 34%
3) качество отличное - 8%

Слайд 12

3. Как вы считаете, соответствует ли содержание и уровень преподаваемых дисциплин в

3. Как вы считаете, соответствует ли содержание и уровень преподаваемых дисциплин в
школе, в которой учится ваш ребенок, требованиям времени?
1) в основном соответствует - 47%
2) частично соответствует - 33%
3) полностью соответствует - 10%
4. Считаете ли вы, что ваш сын (дочь) сможет продолжить образование с полученным уровнем знаний:
1) скорее да - 53%
2) да, конечно - 24 %
3) затрудняюсь ответить - 12%
5. Считаете ли вы, что школа дает вашему ребенку достаточно знаний, чтобы он мог свободно ориентироваться в обществе:
1) скорее да - 39 %
2) да, конечно - 37 %
3) затрудняюсь ответить - 13%

Слайд 13

6. Как бы вы в целом оценили уровень профессионализма учителей школы, которую

6. Как бы вы в целом оценили уровень профессионализма учителей школы, которую
посещает ваш ребенок:
1) на среднем уровне - 45%
2) довольно высокий - 37 %
3) затрудняюсь ответить - 13%
7. Испытывает ли ваш ребенок трудности в процессе обучения, какие (можно выбрать несколько вариантов ответа):
Наиболее часто встречающиеся ответы:
1) не испытывают трудностей
2) отсутствие интереса к предмету
3) высокая учебная нагрузка
8. Каков характер взаимоотношений вашего сына (дочери) учеников с учителями:
1) хорошие отношения со всеми учителями - 55%
2) хорошие отношения только с некоторыми учителями - 16 %
3) отношения носят теплый, неформализованный характер - 11%
4) взаимоотношения ограничиваются только учебными вопросами -
11%

Слайд 14

9. Какие взаимоотношения, на ваш взгляд, преобладают между учениками в вашем классе:
1)

9. Какие взаимоотношения, на ваш взгляд, преобладают между учениками в вашем классе:
доброжелательные, дружеские - 45%
2) безразличные, каждый сам по себе - 18%
3) отношения на основе уважения, взаимопонимания - 16%
10. Каковы на ваш взгляд условия обучения в вашей школе (обеспеченность учебниками, наглядными пособиями):
1) удовлетворительные - 42%
2) хорошие - 24%
3) неудовлетворительные - 21%
11. Каковы санитарно-гигиенические условия (освещение, тепло, чистота) в вашей школе:
1) хорошие - 53%
2) отличные - 21%
3) удовлетворительные - 21%

Слайд 15

12. Можете ли вы сказать, что занятия проводятся в хорошо оборудованных кабинетах

12. Можете ли вы сказать, что занятия проводятся в хорошо оборудованных кабинетах
(учебная мебель, технические средства обучения):
1) скорее да, чем нет - 39%
2) да, конечно - 37%
3) скорее нет, чем да - 10 %
4) затрудняюсь ответить - 10%
13. Насколько вы удовлетворены качеством получаемого вашим ребенком образования:
1) скорее удовлетворены - 50%
2) полностью удовлетворены - 26%
3) скорее не удовлетворены - 10%
4) затрудняюсь ответить - 10%

Слайд 16

Результаты медосмотра

Результаты медосмотра

Слайд 17

Распространённые заболевания

Распространённые заболевания

Слайд 18

Хронические паталогии:
- бронхиальная астма – 2 чел.
- сахарный диабет – 3 чел.;
-

Хронические паталогии: - бронхиальная астма – 2 чел. - сахарный диабет –
лимфангиома – 1 чел;
- укорочение ноги – 2 чел.;
- эпилепсия – 1 чел.

Результаты медосмотра

Слайд 19

Работа по воспитанию у учащихся стремления к здоровому образу жизни.

Педагогический

Работа по воспитанию у учащихся стремления к здоровому образу жизни. Педагогический совет
совет «Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе»;
Проведение классных часов по программе «Здоровье»;
Первенства школы по спортивным играм (Жужа Е.М.)
Работа 2 спортивных секций: футбол (рук. Орлов В.Л.) и лёгкая атлетика (рук. Жужа Е.М.);
Занятия в группе ЛФК (рук. Жужа Е.М);
Организация чистки зубов в начальных классах после приёма пищи

Слайд 20

Элективный курс «Биология твоего здоровья» (Томило В.Ф.).
Посещение Центра планирования семьи (10-11

Элективный курс «Биология твоего здоровья» (Томило В.Ф.). Посещение Центра планирования семьи (10-11
кл.)
Спектакль «Квилт» выпускников колледжа искусств о проблемах наркоманов и ВИЧ – инфицированных (8-11 кл.),
Беседа с врачом – наркологом (8-11 кл.),
Беседа о наркомании, и демонстрация фильма школьным инспектором Костроминой Ю.Н. .

Слайд 21

Мероприятия, проведённые в рамках Недели здоровья:
- Спортивные соревнования «Весёлые старты» для 3-4

Мероприятия, проведённые в рамках Недели здоровья: - Спортивные соревнования «Весёлые старты» для
классов (Петрова С.В.),
- Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну Здорового Образа Жизни» для 1-2 кл. (Алексеева В.П.),
- Праздник «В путь дорогу собирайся, за здоровьем отправляйся» для 1-4 классов (Боровкова Г.М.),
- Встреча со специалистами центра «СПИД», центра «Призма». Беседы и тренинги по профилактике курения, наркомании, ВИЧ-инфекции для 7, 10,11 классов.
- Тематическая игра «Здоровье сгубишь – новое не купишь» для 6 – 7 классов (Магамедова С.С.),
- Внеклассное занятие по теме «Что такое алкоголь и почему люди его употребляют» для 7 классов (Куропаткина А.Е.)
- Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и физкультуре «Кровь и кости для нас не гости» для 8, 10 классов (Томило В.Ф., Жужа Е.М.)
- Силовое многоборье для 5-11 классов (Жужа Е.М.).

Слайд 22

Экскурсии
5а и краеведческий кружок – гора Соколиха (Леоненко Н.С.),
2а, 2б

Экскурсии 5а и краеведческий кружок – гора Соколиха (Леоненко Н.С.), 2а, 2б
и 4 классы Поганкины палаты (Цыплакова Т.А., Петрова С.В., Алексеева В.П.),
4 класс – пожарно-техническая выставка (Петрова С.В.),
2б, 3 классы – Птичий дворик (Алексеева В.П., Куропаткитна А.Е.),
осенняя оздоровительная площадка - эколого-биологический центр,
5а – Пушкинские Горы (Леоненко Н.С.),
кружок ИЗО «Радуга» - керамический завод (Гулина М.А.),
10, 11 классы – Центр планирования семьи (Томило В.Ф., Дробышева Т.А.),
9, 10 и 11 классы - учебные заведения г.Пскова .

Слайд 23

Походы
1 класс (Морозова В.И.),
2а класс (Цыплакова Т.А.),
2б класс (Алексеева В.П.),

Походы 1 класс (Морозова В.И.), 2а класс (Цыплакова Т.А.), 2б класс (Алексеева

3 класс (Куропаткина А.Е.),
4 класс (Петрова С.В.),
5б класс (Морозова Н.Е.),
5а класс (Леоненко Н.С.),
7а класс (Гулина М.А.),
9 класс (Шмаев А.П.).

Слайд 24

Профориентационная работа

Экскурсия в профессиональный лицей №14 (9 класс, Шмаев А.П.);
День открытых дверей

Профориентационная работа Экскурсия в профессиональный лицей №14 (9 класс, Шмаев А.П.); День
в Псковском филиале Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики (10 - 11 кл., Томило В.Ф., Дробышева Т.А.)
День открытых дверей факультета образовательных технологий ПГПУ (10 - 11 кл., Томило В.Ф., Дробышева Т.А.)
Встреча с специалистами юридического института Министерства юстиции РФ (10 – 11 кл.)
Встреча с специалистами Псковского государственного педагогического университета (8-11 кл.)
Встреча с специалистами ПУ №7 ( 9 кл.)
Встреча с специалистами ПУ №2 (9 кл.)

Слайд 25

Дополнительное образование

- «Радуга» (рук. Гулина М.А.);
- хоровой (рук. Карпова Л.А.);
- «Умелица» (рук.

Дополнительное образование - «Радуга» (рук. Гулина М.А.); - хоровой (рук. Карпова Л.А.);
Цыплакова Т.А.);
- кукольный театр «Рукавичка» (рук. Цыплакова Т.А.);
- драматический театр «Сказочник» (рук. Боровкова г.М.);
- эстрадное пение (рук. Боровков В.И.);
- танцевальный (Бурван О.А.)
- краеведческий (рук. Леоненко Н.С.);
- секция лёгкой атлетики (рук. Жужа Е.М.);
- футбольная секция (рук. Орлов В.Л.);
- шахматы (рук. Цыплакова Т.А.)

Слайд 26

Результаты

Гулина М.А. – 7 выставок – 28 призовых мест;
Жужа Е.М. -

Результаты Гулина М.А. – 7 выставок – 28 призовых мест; Жужа Е.М.
13 соревнований - 26 призовых мест;

Слайд 27

Задачи воспитательной работы школы на 2009 – 2010 учебный год:

Формирование эмоционально-положительного

Задачи воспитательной работы школы на 2009 – 2010 учебный год: Формирование эмоционально-положительного
отношения к учебному труду, знаниям, науке через всестороннюю организацию интеллектуально-познавательной деятельности на уроках и вне урока и в системе дополнительного образования;
Организация системы обучения классных руководителей современным методикам и технологиям воспитательной работы;
Повышение эффективности диагностической работы по изучению личности учащихся и развития классного коллектива;
Развитие системы ученического самоуправления на уровне классов и школы путем включенности каждого ребенка в деятельность по организации общественно значимых событий;
Имя файла: Анализ-воспитательной-работы-педагогического-коллектива-за-2008-2009-учебный-год-Составлен-Магамедовой-С.С.,-.pptx
Количество просмотров: 105
Количество скачиваний: 0