Содержание
- 2. Этапы работы над задачей Анализ текста задачи. Составление таблицы- условия. Выбор метода решения. Решение. Интерпретация полученного
- 3. Задача № 8.15 («Алгебра. Сборник заданий для подготовки к ГИА в 9классе», М. Просвещение.2009г.) Два каменщика
- 4. Анализ текста задачи и составление условия-таблицы Необходимо ответить на вопросы: Сколько участников задачи? Какими величинами характеризуется
- 5. Сколько участников задачи? Два участника Две строки в таблице
- 6. Какими величинами характеризуется ситуация? производительность V, работа А, время t
- 7. Каково количество ситуаций, в которые попадают участники задачи? работа совместно работа отдельно две колонки в таблице-условии
- 8. Какие величины известны? заносим в таблицу все известные значения
- 9. Как связаны величины, характеризующие процесс задачи? заносим в таблицу все связи 1
- 10. Заполняем таблицу, используя формулы связывающие величины: выражаем величины одну через другую А=Vt, V=A/t, 1
- 11. Составление уравнения учитываем, что при совместной работе каменщики выложили всю стену целиком, получаем уравнение:
- 12. Решение уравнения Уравнение cводится к квадратному
- 13. Анализ( интерпретация) полученного результата В результате решения квадратного уравнения получаются корни х=22 и х=-7. По смыслу
- 14. Ответ. Второй каменщик выполнит всю работу за 22дня, первый за 28 дней.
- 15. Замечание Используя другую связь для введения переменной х, можно получить другую таблицу и уравнение 1
- 16. Уравнение принимает вид Дробно-рациональное уравнение сводится к квадратному ;
- 17. Интерпретация результата В данном случае по смыслу задачи подходит лишь х=0,5. Следующим шагом необходимо найти искомые
- 19. Скачать презентацию
















Итоговый урок физика8 класс
Кто знает обо всём
Дизайн как вид изобразительного искусства
Разработка домашнего задания на тему: матрешка
Аймактардын социалдык-экономикалык ?н?г?? тенденциясы
Программа модернизации системы среднего профессионального образования Республики Карелия
Ну-ка, проверь-ка, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Вс
HTML Первые шаги.
Формы сохранения культурного наследия
Выбирай банк смолоду: предложение Райффайзенбанка для молодёжи от команды Giants
Месяц тотального рекрутинга. Только в апреле каждому новичку КЭШБЭК 10%
Типичные задачи по математике
Анимация кроссвордовколлективное творчество участников сообщества "ИКТ в НШ"
Структура безработных граждан по образованию
Дистанционный Кадавер курс
Оценка безопасности комбинации индометацина и тиотриазолина по влиянию на слизистую желудка
Линии одним росчерком пера
Political System of Kazakhstan
Семья Яковлевых прдставляет
История расчески
Какими средствами воздействует искусство? 7 класс
Физика и искусство
Как общаться с подростком
Как посвятить учеников в ряды пятиклассников
20140928_dimova_v.m.priem_rabota_s_risunkami._tektonicheskaya_karta
Роберт Шуман
Перспективы социально-экономического развития Беларуси
Презентация на тему Правовой статус таможенного перевозчика