Слайд 2Цель
Ознакомить учащихся с баснями Эзопа, показать их отличительные особенности;
Дать понятие о басне
и аллегории, показать отличие басни от притчи;
Выяснить, какие человеческие пороки высмеиваются в баснях Эзопа;
Совершенствовать навык выразительного чтения.
Слайд 4
Эзоп – полулегендарный древнегреческий баснописец. По преданию, он был рабом, имел безобразную
внешность и стал жертвой коварства.
О мудрости Эзопа слагались легенды.
Слайд 5Судьба забросила Эзопа на остров Самос в Эгейском море, где его хозяином
стал рабовладелец Ксанф, недалёкий, ограниченный человек.
Не любили знатные вельможи басен Эзопа, где он высмеивал зависть, жадность, глупость, корыстолюбие.
Слайд 7Работа с учебником
Чтение статьи на стр.39 – 40
«О басне» на стр. 51
Слайд 8ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
Басня – короткое нравоучительное произведение, в котором есть иносказание (аллегория) и
специально выделенная автором мораль.
Мораль – поучительный вывод, в котором заключается главная мысль басни.
Цель басни – осмеяние человеческих пороков, недостатков общественной жизни.
Слайд 9ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
Аллегория – иносказательное изображение абстрактного понятия или явления через конкретный образ.
Эзопов
язык – художественная речь, насыщенная недомолвками и ироническими намёками.
Слайд 10Чтение басен Эзопа
Чем заинтересовали вас басни Эзопа?
Кого осуждает Эзоп в своих баснях?
К чему призывает?
Какие аллегории использует Эзоп в баснях «Лисица и виноград», «Волк и Ягнёнок»?
Слайд 11Жанровое отличие и сходство басни и притчи
Слайд 12ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Читать басни Эзопа стр.42 – 43.
Вопрос 3 на стр. 43 выполнить
письменно.