ФГОС начального общего образования, его специфические особенности

Что же представляет собой ФГОС?

Отличие ФГОС

Применяемые технологии

Цели и результаты
образования
это освоенный учениками в ходе изучения учебного
предмета опыт специфической для данного предмета
деятельности по получению нового знания, его
преобразованию и применению, а также система элементов
научного знания, лежащая в основе современной научной
картины мира.
Личностные
результаты
обучения
Предметные
результаты
обучения
Надпредметные
(метапредметные)
результаты
это уровень сформированной ценностной
ориентации выпускников начальной школы,
отражающей их индивидуально-личностные
позиции, мотивы образовательной деятельности,
социальные чувства, личностные качества.
способы деятельности, применимые как в рамках
образовательного процесса, так и при решении проблем в
реальных жизненных ситуациях, освоенные учениками на
базе одного, нескольких или всех учебных предметов.
Метапредметные результаты обучения – это освоенные
при изучении нескольких или всех предметов универсальные
учебные действия, межпредметные понятия.

Универсальные учебные действия
УУД - совокупность способов действий учащихся, обеспечивающих
самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений,
включая организацию этого процесса.

Виды
универсальных учебных действий
Личностные
Регулятивные
Познавательные
универсальные
Коммуникативные
обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию
учащихся
обеспечивают учащимся организацию их
учебной деятельности
а) общеучебные
б) логические
в) постановка и решение проблемы
обеспечивают социальную компетентность и учет позиции
других людей, партнеров по общению или деятельности;
умение слушать и вступать в диалог, участвовать в
коллективном обсуждении проблем

Тематическое планирование

Что подлежит итоговой оценке?