Формирование музыкальных способностей с помощью музыкально-дидактических игр

АКТУАЛЬНОСТЬ
музыкально – сенсорные способности;
ладовый слух;
чувство ритма

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ (УСЛОВНО)
1 группа:
представления о характере музыки;
представления о музыкальных жанрах

2 группа:
представление о содержании музыки;
представление о музыкальных образах.

3 группа:
представления о средствах музыкальной выразительности

ПРИМЕНЕНИЕ
младший дошкольный возраст

старший дошкольный возраст

РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
более активное восприятие
музыки;
сформированы общие музыкальные способности;
действуют самостоятельно; умеют использовать полученные знания.