Содержание
- 2. I’ve got 3 eyes, 2 arms, 2 legs and a big mouth. I’ve got a pair
- 3. I’ve got an eye, 2 arms, 2 legs, and a small mouth. I’ve got antennas, but
- 4. I’ve got 3 eyes, 2 arms, 2 legs, and a big mouth. I haven’t got a
- 5. I’ve got 3 eyes, 2 arms, 2 legs, a pair of horns and a big mouth.
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2I’ve got 3 eyes, 2 arms, 2 legs and a big mouth.
I’ve got 3 eyes, 2 arms, 2 legs and a big mouth.

I’ve got a pair of horns, but I haven’t got a nose. I’m blue.
Слайд 3I’ve got an eye, 2 arms, 2 legs, and a small mouth.
I’ve got an eye, 2 arms, 2 legs, and a small mouth.

I’ve got antennas, but I haven’t got any hair. I’m red.
Слайд 4I’ve got 3 eyes, 2 arms, 2 legs, and a big mouth.
I’ve got 3 eyes, 2 arms, 2 legs, and a big mouth.

I haven’t got a tail. Can you see my tongue? I’m pink.
Слайд 5I’ve got 3 eyes, 2 arms, 2 legs, a pair of horns
I’ve got 3 eyes, 2 arms, 2 legs, a pair of horns

and a big mouth. I’ve got hair but I haven’t got a nose. I’m green.
- Предыдущая
Самый покупаемый товарСледующая -
Пропущенное слово
DVIZH_Spotlight_11_mod_2a
Основные закономерности развития науки Подготовили: студентки 1 курса РТА Группа : 1409ФТД Ломовцева Екатерина и Кройтор Татьяна
Права і свободи людини три теми
Организационно-техническое обеспечение конкурсного отбора программ развития деятельности студенческих объединений вузов 22
Проект идея 2021
Отчетная выставка работ учащихся художественного отделения
Эрмитаж (8 класс)
Презентация на тему Региональный экзамен по математике в 7 классе
Творческий проект
Интеллектуализация процессов обработки потоков данных, лекция 6
Презентация на тему Демографическая проблема
Требования к исследовательским работам учащихся
VELES GROUP. Проблемы и браки традиционной офсетной печати
Презентация на тему Письменность Древнего Египта
Комитет Тульской области по предпринимательству и потребительскому рынку Тульский областной фонд поддержки малого предпринимат
Коллективные и индивидуальные средства защиты
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Методические рекомендации по работе с автоматизированной информационно-библиотечной системой «Mark-SQL. Версия для школьных библиот
Способы выделения композиционного центра
Чёваш прозин ёсти
Обучение в ИФНиТ
Интеллектуальные права на правила
Как понять другого человека через познание самого себя?
Колониальные империи
Логарифмы. Логарифмическая функция
Насекомые Урок окружающего мира 2 класс
О готовности вновь построенного здания школы в с. Фролы Пермского района для приобретения в собственность Пермского района
Параллелограмм и трапеция (8 класс)