Содержание
- 2. Цель и задачи проекта Привлечь внимание общества к проблеме инклюзивного образования Вовлечь учащихся в реальную практическую
- 4. Инклюзия (от inclusion (лат.) – включение) Инклюзивное образование – это форма обучения, в которой все дети,
- 5. Рабочий план проекта
- 6. Спектакль химическая сказка «Василиса Премудрая»
- 7. Экскурсия и встреча с учащимися центра «Динамика» в школьном музее
- 8. Экологическая игра по станциям
- 9. 31 янв в 22:48 Сегодня театральная студия «Estrella “ побывала в школе «Динамика», где учатся дети
- 11. 1. Учащихся 9 «А» и 7-х классов - участников театральной студии «Эстрелла» 2. Учащихся 10 «А»
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2 Цель и задачи проекта
Привлечь внимание общества к проблеме инклюзивного образования Вовлечь
Цель и задачи проекта
Привлечь внимание общества к проблеме инклюзивного образования Вовлечь

учащихся в реальную практическую деятельность по разрешению этой проблемы.
Приобрести опыт совместной творческой деятельности с учащимися , имеющими ограниченные возможности здоровья.
Научиться взаимодействовать друг с другом, работать в команде, научиться нести ответственность за порученное дело.
Приобрести опыт совместной творческой деятельности с учащимися , имеющими ограниченные возможности здоровья.
Научиться взаимодействовать друг с другом, работать в команде, научиться нести ответственность за порученное дело.
Слайд 4Инклюзия (от inclusion (лат.) – включение)
Инклюзивное образование – это форма обучения,
Инклюзия (от inclusion (лат.) – включение)
Инклюзивное образование – это форма обучения,

в которой все дети, в том числе и с определенными проблемами здоровья или особенными потребностями, должны учиться вместе
Слайд 5Рабочий план проекта
Рабочий план проекта

Слайд 6Спектакль химическая сказка «Василиса Премудрая»
Спектакль химическая сказка «Василиса Премудрая»

Слайд 7Экскурсия и встреча с учащимися центра «Динамика» в школьном музее
Экскурсия и встреча с учащимися центра «Динамика» в школьном музее

Слайд 8Экологическая игра по станциям
Экологическая игра по станциям

Слайд 931 янв в 22:48
Сегодня театральная студия «Estrella “ побывала в школе «Динамика»,
31 янв в 22:48
Сегодня театральная студия «Estrella “ побывала в школе «Динамика»,

где учатся дети с ограниченными физическими возможностями. С каким интересом эти ребята смотрели нашу «Химическую сказку», сколько эмоций вызвали химические опыты. Ведь не часто ребятам на колясках удаётся побывать в театре, да ещё увидеть сказку с химическими опытами. После спектакля зрители с интересом задавали вопросы артистам, получилось очень живое и необходимое всем общение. И теперь ребята хотят продолжения этого общения. Это радует нас, педагогов.
Отзывы о проекте в социальных сетях
Скриншот сайта ГБОУ Центр «Динамика»
Отзывы в «Контакте»
Слайд 111. Учащихся 9 «А» и 7-х классов - участников театральной студии «Эстрелла»
2.
1. Учащихся 9 «А» и 7-х классов - участников театральной студии «Эстрелла»
2.

Учащихся 10 «А» класса
3. Руководителя школьной театральной студии «Эстрелла» М.В. Жукову
4. Руководителя ОДОД ГБОУ СОШ №77 Ю.М. Воронцову
5. Учителя химии ГБОУ СОШ №77, руководителя группы учащихся 10 «А» класса Н.Е. Степанову
6. Кураторов проекта из ГБОУ Центр «Динамика» Е.В. Истомину, Т.В. Ветвицкую, М.Б. Прошутинскую.
7. Куратора проекта из ГБОУ СОШ №77 А.В. Кондратюк.
8. Педагога ОДОД ГБОУ СОШ № 77 Е.С. Шилину
9. Информационный центр школы – А.А. Крылова
10. За помощь в хим. оборудовании– И.А. Степанову, Л.Е. Жильцову
3. Руководителя школьной театральной студии «Эстрелла» М.В. Жукову
4. Руководителя ОДОД ГБОУ СОШ №77 Ю.М. Воронцову
5. Учителя химии ГБОУ СОШ №77, руководителя группы учащихся 10 «А» класса Н.Е. Степанову
6. Кураторов проекта из ГБОУ Центр «Динамика» Е.В. Истомину, Т.В. Ветвицкую, М.Б. Прошутинскую.
7. Куратора проекта из ГБОУ СОШ №77 А.В. Кондратюк.
8. Педагога ОДОД ГБОУ СОШ № 77 Е.С. Шилину
9. Информационный центр школы – А.А. Крылова
10. За помощь в хим. оборудовании– И.А. Степанову, Л.Е. Жильцову
Мы благодарим всех, кто принимал участие в осуществлении проекта:
- Предыдущая
Добровільне страхування від нещасних випадківСледующая -
ScratchJR. Урок #3

Рейтинг популярности услуг аутсорсинга среди иностранных компаний, представленных в России Совместный проект аутсорсингового п
Разработка стратегии развертывания приложений
Собственная и примесная проводимость полупроводников
Презентация на тему Развитие жизни в палеозойской эре Ранний палеозой (кембрий, ордовик, силур)
Расчеты по уравнениям реакций, протекающих в растворах
Презентация на тему Моя снежинка не растает
Календарь-трансформер
Становись партнером и зарабатывай с продажи билетов
Типовые приемы в консультировании
Презентация на тему Одежда Средних веков (5 класс)
Презентация на тему Военные года 1941-1945
Принципы осуществления радиосвязи
ООО Алми. Строительная компания
Алиаскарова Ж.А. Человек науки
Стили речи. Введение в стилистику
Исследование и разработка направленного ответвителя с улучшенными характеристиками
Auto Lux. Расширяем возможности микс системы. Набор специальных пигментов от кампании Примо Колор
СБЕРБАНК ЛИЗИНГ НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИСЕГОДНЯ
Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре Бушковский Никита
Уважаемые коллеги! От имени коллектива НП Национальная страховая гильдия » примите искренние поздравления с профессиональным
Конспект занятия по развитию речив подготовительной группе детского сада на тему: «Музей почтовых принадлежностей» (с использов
Функции русского языка в современном мире
Семейный очаг
Александр Александрович Блок
О внедрении системы электронного общения с родителями 10 а класса МОУ СОШ №17 классного руководителя Печкуровой Е.А
Мотивация и стимулирование труда персонала в государственном учреждении КГБОУ Барнаульская общеобразовательная школа-интернат №3
Проектирование технологического процесса на изготовление детали чашка каретки левая с годовой программой выпуска 40000 штук
Портреты великих исполнителей