Интерактивная технология Стоп-кадр в профилактической работе с детьми, подростками и родителями

Цель:
создание условий повышения профессиональной компетентности педагогов в области применения современных интерактивных технологий в профилактической работе с детьми, подростками и родителями в клубе по месту жительства.

Структура технологии «Стоп-кадр».
Техника: «Стоп-кадр»
Техника: «Открытые вопросы»

Техника: «Стоп-кадр»
- выбор темы, для обсуждения с
целевой аудиторией
- подбор видеоматериала по теме
- выбор эпизодов для обсуждения
- работа по эпизодам

Техника: «Открытые вопросы»
- подготовка открытых вопросов к
выбранным для обсуждения эпизодам
- работа по открытым вопросам

Алгоритм подготовки к занятию
по технологии «Стоп-кадр».
1 этап – целевой
1. Определить целевую аудиторию.
2. Выделить особенности и задачи возраста
целевой аудитории.
3. Определить жизненные умения и навыки,
которые хотим сформировать.
4. Сформулировать ключевой посыл, который
хотим передать целевой группе.

2 этап –техника «Стоп-кадр»
1. Подобрать видеоматериал по теме занятия.
2. Подготовить эпизоды из видеоматериала в
рамках темы.

3 этап – техника «Открытые вопросы»
Подготовить открытые вопросы к эпизодам.
Определить последовательность вопросов: - вопросы по конкретному эпизоду
- вопросы о реальности данного события в жизни целевой аудитории
- вопросы о собственном опыте целевой аудитории