Итоги интернет-урока«LEARNING MORE ABOUT LONDON / УЗНАЕМ БОЛЬШЕ О ЛОНДОНЕ»

Рефлексия учащихся (фрагменты).
Была ли для вас такая форма урока интересной и познавательной?
«Мне очень понравился интернет-урок. Рассказала маме с восторгом. Она сказала:
«Здорово, современно и познавательно!»».
«Урок и презентации понравились. Было интересно, захотелось поехать в Лондон, хоть я уже
там был».
«Было интересно смотреть и аудировать презентации. Вырасту и поеду в Лондон! Одно дело
– компьютер, а совсем другое – увидеть всё собственными глазами. И обязательно привезу
фотографии Нине Ивановне!»
Следует ли в дальнейшем проводить подобные интернет-уроки?
«Да, но и традиционные уроки не хуже, мы много играем на уроках – это мне тоже нравится».
«Не каждый урок, но иногда очень хорошо бы».
«Да следует, к таким урокам хочется хорошо готовиться дома (искать и выбирать материал)».
Какие сложности возникли у вас в ходе выполнения домашнего задания?
«Я ещё не очень дружу с компьютером, быстро искать и печатать пока не могу».
«Мои родители редко подпускают меня к компьютеру, боятся, что я буду «слепым», как
говорит мама, но когда узнала, что мне нужно, даже стала помогать».
«Трудностей и сложностей у меня не было, мы недавно купили компьютер - вся семья мне
помогала».

Критерии оценок интернет-урока.