Содержание
- 2. На начало 2010-2011 учебного года в школе обучалось 908 учащихся ,первое полугодие закончили 904 ученика. По
- 4. 5- 9 классы На второй ступени по итогам четверти аттестованы 454 ученика, из них на «4»
- 6. На третьей ступени аттестованы 146 учеников ,из них полугодие на «4» и «5» закончили 61 ученик,
- 8. Анализ уровня преподавания
- 9. В целом по школе по итогам полугодия % качества знаний составил -36%,успеваемость - 97%, в 2009
- 10. Сравнительный анализ результативности образовательного процесса (качество знаний,%)
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2
На начало 2010-2011 учебного года в школе обучалось 908 учащихся ,первое
На начало 2010-2011 учебного года в школе обучалось 908 учащихся ,первое

полугодие закончили 904 ученика.
По итогам второй четверти на первой ступени аттестованы 222 ученика, параллели 2 – 4 классов. На «4» и «5» четверть закончили 105 учащихся, только на «5» - 29 учеников.
В этом звене не успевают 4 ученика:
Во 2 а классе Жилов Исмаил не успевает по математике, русскому языку – учитель Бекалдиева М.Г., английскому языку – учитель Бабугоева Л.Б.
Во 2 в классе не успевают 2 ученика , Меров Инар – русский язык ,математика, Шухов Кантемир – русский язык ,математика ,учитель Абазова М.С., в 4в классе Тахирова Милана не успевает по английскому языку ,учитель Бабугоева Л.Б. %, качества знаний по первой ступени составил 47% , что на 4 % выше чем в первой четверти, успеваемость – 98 %.В первом полугодии истекшего учебного года % качества знаний составлял 51% ,что на 4 % выше чем в этом учебном году ,% успеваемости- 99%.
По итогам второй четверти на первой ступени аттестованы 222 ученика, параллели 2 – 4 классов. На «4» и «5» четверть закончили 105 учащихся, только на «5» - 29 учеников.
В этом звене не успевают 4 ученика:
Во 2 а классе Жилов Исмаил не успевает по математике, русскому языку – учитель Бекалдиева М.Г., английскому языку – учитель Бабугоева Л.Б.
Во 2 в классе не успевают 2 ученика , Меров Инар – русский язык ,математика, Шухов Кантемир – русский язык ,математика ,учитель Абазова М.С., в 4в классе Тахирова Милана не успевает по английскому языку ,учитель Бабугоева Л.Б. %, качества знаний по первой ступени составил 47% , что на 4 % выше чем в первой четверти, успеваемость – 98 %.В первом полугодии истекшего учебного года % качества знаний составлял 51% ,что на 4 % выше чем в этом учебном году ,% успеваемости- 99%.
Слайд 45- 9 классы
На второй ступени по итогам четверти аттестованы 454 ученика, из
5- 9 классы
На второй ступени по итогам четверти аттестованы 454 ученика, из

них на «4» и «5» четверть закончили 132 ученика ,только на «5» - 25 учащихся, % качества знаний составил всего 29% ,что на 3% ниже чем в первой четверти, % успеваемости – 99 % .В первом полугодии истекшего учебного года % качества знаний составил всего 22 %, что на 7% ниже чем в этом году, % успеваемости -92%.По результатам полугодия в этом звене не успевают 3 ученика:
в параллелях 5- 7 классов неуспевающих нет, хотя % качества знаний очень низок(5 -55, 6 – 22,7 - 17) в 8а Кмузова Карина не успевает по алгебре ,геометрии, химии, по 8 в классу не успевают 2 ученика :Карданов Астемир по химии – учитель Нещадимова В.А., Карданов Атмир по геометрии- учитель Архипова Л.Н.
в параллелях 5- 7 классов неуспевающих нет, хотя % качества знаний очень низок(5 -55, 6 – 22,7 - 17) в 8а Кмузова Карина не успевает по алгебре ,геометрии, химии, по 8 в классу не успевают 2 ученика :Карданов Астемир по химии – учитель Нещадимова В.А., Карданов Атмир по геометрии- учитель Архипова Л.Н.
Слайд 6На третьей ступени аттестованы 146 учеников ,из них полугодие на «4» и
На третьей ступени аттестованы 146 учеников ,из них полугодие на «4» и

«5» закончили 61 ученик, только «5» - 9 учеников. % качества знаний- 45 %,успеваемость – 99%.,по итогам первого полугодия прошлого учебного года % качество знаний составил в этом звене 46%,успеваемость 96%. Не успевают: 1 ученик в 10в Бурцев Антон по химии – учитель Нещадимова В.А.и Камбачоков Тамерлан в 11в по культуре народов КБР.
Всего по школе не успевают 9 учеников, из них по одному предмету 5 учащихся, по двум 3 ученика ,по трём один ученик. По предметно:
- русский язык – 3
- математика – 4
-химия -3
культура народов -1
английский язык- 2
Всего по школе не успевают 9 учеников, из них по одному предмету 5 учащихся, по двум 3 ученика ,по трём один ученик. По предметно:
- русский язык – 3
- математика – 4
-химия -3
культура народов -1
английский язык- 2
Слайд 8Анализ уровня преподавания
Анализ уровня преподавания

Слайд 9В целом по школе по итогам полугодия % качества знаний составил -36%,успеваемость
В целом по школе по итогам полугодия % качества знаний составил -36%,успеваемость

- 97%, в 2009 -2010 учебном году % качество знаний составлял 33% ,что на 3% ниже ,чем в этом году, % успеваемости 97%.
Слайд 10Сравнительный анализ
результативности образовательного процесса (качество знаний,%)
Сравнительный анализ
результативности образовательного процесса (качество знаний,%)

- Предыдущая
ЛексикаСледующая -
Субъекты политики


Онлайн-образование
Классификация русских народных игр
Презентация на тему СПЛАВЫ МЕТАЛЛОВ
Концепция преподавания истории в школе. Ожидания общества
Грамматическая основа предложения - сложные случаи определения
Развёртка многогранника
Организация повторения учебного материала, подготовки учеников к государственной итоговой аттестации и ЗНО.
Деды Морозы разных стран
Торговый алгоритм
Системы дополнительного образования
ПРОЕКТ Таланты можно воспитать Руководители проекта: Грязнова В.С., учитель английского языка Антосюк Л.М., учитель русског
Государственное и муниципальное управление
Анализ интернет-активности граждан Казахстана
История района Люблино.
МОУ-Клинская средняя школа № 17Эссе по обществознанию:ТЕОРИЯ И ПРАКТИКААвтор: Романова Валентина Александровна
Архитектура как вид искусства
Научно-техническое направление(Студенческое научное общество)
Будущее время в турецком языке. Отрицательная форма
Декоративный натюрморт
Белорусская кухня
ЮРИДИЧЕСКИЙ КОНСАЛТИНГ
Франчайзинг
Ряды String
Липецкий зоопарк
Иммунитет
Казочка про фею Теплинку
Внутренняя среда организма. Плазма крови
Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза, жёсткости пружины, амплитуды колебаний и температ