Содержание
- 2. 1. Сначала психобиологические связи формируются в системе «мать-дитя» 2. Затем женщина помогает отцу включиться в общение
- 3. появление новых родительских ролей роли супругов отходят на второй план возросшая ответственность, постоянное внимание ребенок проявляет
- 4. пара превращается в треугольник мать чрезмерно поглощена заботами о ребенке отец чувствует себя на периферии чувство
- 5. - новые роли бабушек и дедушек для родителей супругов - переформулировка правил, границ - конкуренция прародителей
- 6. налаживание контактов с социальными институтами ролевой конфликт - противоречивые предписания или требования двух или более социальных
- 7. обеспечение потребности ребенка в привязанности установление правил, обеспечивающие безопасность для ребенка предоставление ребенку пространства и времени
- 8. Когда рождаются другие дети, границы семьи и внутрисемейных подсистем вновь должны быть перестроены. Стереотипы взаимодействия, сконцентрированные
- 10. Скачать презентацию







Типы линий, применяемые в чертежах
Команда Файер
Место аккредитации в разных системах сертификации. Опыт во Франции.
Презентация
Презентация на тему Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000
Природные условия Ярославской области
Владимир Владимирович Маяковский
Хрущёв и его политика
Дополнение (5 класс)
Основные положения теории принятия управленческих решений
Особенности строения и жизнедеятельности рыб
Ресторан правильного питания Фасоль
Эстетика восприятия сложного геометрического объёма. Средства выразительности в графике
АНОМАЛЬНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ
Сравнительный анализ языков программирования
Мир полон украшений
Смеси
Опасные погодные явления
Конюхов Виталий ВНЕОФИСНОЕ ХРАНЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ
Народное искусство и нематериальное культурное наследие народов России
Международный день прогулки
День славянской письменности
Содержание и систематизация материала в методическом кабинете
Архитектура как вид искусства
powerpointbase.com-w932
Скорость химической реакции. Факторы влияющие на скорость химических реакций
Основные подходы к проектированию ООП (основной образовательной программы) в соответствии с требованиями ФГОС
Организация сопровождаемого проживания граждан с нарушениями