Содержание
- 2. ИЗОБРАЖЕНИЕ ФИГУР РАЗЛИЧНОГО РОСТА Пропорции фигуры взрослого человека: – среднего роста (7,5М) – высокого роста (8М)
- 3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 1. Наносят центральные вертикальные линии. 2. Проводят сплошные горизонтальные линии.
- 4. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 3. Наносят очертания головы в виде овала, соблюдая принцип симметричности относительно
- 5. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 4. На расстоянии 1/3М от уровня подбородка располагают вспомогательную линию –
- 6. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 5. Определяют ширину шеи и из полученных точек проводят вертикали.
- 7. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 6. Полученную вертикаль от уровня подбородка до линии плеч делят пополам
- 8. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 7. Откладываю ширину линии талии (1М) и соединяют полученные точки с
- 9. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 8. Из точек пересечения полученных отрезков с линией груди опускают вертикали
- 10. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 9. Соединяют линиями точки ширины талии и ширины бёдер.
- 11. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 10. Откладывают ширину сдвинутых коленей и ширину подошвы.
- 12. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 11. Соединяют прямыми линиями полученные точки.
- 13. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 12. Длину руки намечают так, чтобы концы пальцев доходили до середины
- 14. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 13. Наносят вспомогательные линии – уровень центра груди и уровень щиколотки.
- 15. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 14. Аналогично выполняют прорисовку вида сзади.
- 16. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 15. Выполняют прорисовку вида сбоку (по необходимости).
- 17. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КАРКАСНОГО РИСУНКА ФИГУРЫ 16. Детально прорабатывают каркас фигуры, сглаживая контуры.
- 19. Скачать презентацию
















7 workbook grammar
Анжеро-Судженск
Что такое общество (Кравченко)
10.История плаката
ФИНАНСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ
Сұхбатты оқыңыз, аударыңыз
Сборка и сварка монтажного стола
ПЛАН-СХЕМА с.НИЖНИЙ ИСКУШ
Презентация на тему Деревянное домостроение
Кодирование графики и звука
Деловая культура
XII московский международный фестиваль языков 2017. Как учиться эффективно и ничего не забывать
О понятийном аппарате Национальной системы квалификаций Российской Федерации
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Джейран – это газель
Wt-methode. Placen formula hp
Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках английского языка
Особенности электроснабжения обогатительных фабрик. Категории качества электроэнергии. Лекция №1
Ресурсная мастерская«Является ли ПНПО движущей силой повышения качества жизни участников образовательного процесса?»
Деятельностный подход в ДОУ (взаимодействие педагогов)
Практические советы о том, как Вы можете помочь своему ребенку в изучении курса «Основы религиозных культур и светской этики»?
Данон. Когда полезное вкусно!
Презентация на тему Королевство Математики
John Ronald Reuel Tolkien
Решение задач на движение
Использование ЭОР при подготовке к олимпиадам и во внеурочной деятельности
English
Хозяйство Дальнего Востока