КМРСО г.Красноярск Солянкина Наталья Леонидовна Голубева Людмила Матвеевна Центр мониторинга качества образования ККИПКиППРО

Содержание

Слайд 2

Название проекта

Мониторинг достижения планируемых результатов начального образования в рамках ФГОС нового поколения

Название проекта Мониторинг достижения планируемых результатов начального образования в рамках ФГОС нового поколения

Слайд 3

Предмет проекта.

Планируемые результаты ,как обязательная составная часть основной образовательной программы начального образования

Предмет проекта. Планируемые результаты ,как обязательная составная часть основной образовательной программы начального образования

Слайд 4

Назначение, цели и задачи проекта.

Помочь ОУ, педагогам в создании условий для самостоятельных

Назначение, цели и задачи проекта. Помочь ОУ, педагогам в создании условий для
действий по отслеживанию освоения школьниками ФГОС нового поколения.
Цель : разработать модель мониторинга планируемых результатов начального образования в рамках ФГОС нового поколения
Задачи: - описать результаты начального образования, выполнив операционализацию и таксацию результатов;
- подготовить инструментарий мониторинга;
- описать модель мониторинга.

Слайд 5

Актуальность проекта и предполагаемых результатов работы.

Актуальность проекта обусловлена пересмотром целевых установок

Актуальность проекта и предполагаемых результатов работы. Актуальность проекта обусловлена пересмотром целевых установок
начального образования и потребностью педагогов в освоении новых подходов в измерении результатов начального образования.

Слайд 6

Потенциальные потребители результатов работы.

Педагоги начальной школы;
Заместители директора, курирующие начальную школу;
Руководители методических

Потенциальные потребители результатов работы. Педагоги начальной школы; Заместители директора, курирующие начальную школу;
объединений учителей начальной школы.
Родители учащихся.

Слайд 7

Предполагаемые риски и препятствия при реализации проекта.

Традиционное представление об оценивании учебных

Предполагаемые риски и препятствия при реализации проекта. Традиционное представление об оценивании учебных
достижений учащихся в школе крайне медленно сдает свои позиции .
Существующая пятибалльная система оценивания является малоинформативной и необъективной.

Слайд 8

Предполагаемые инвестиции

Проведение семинаров и выполнение видов работ:
Описание результатов начального образования
Описание модели

Предполагаемые инвестиции Проведение семинаров и выполнение видов работ: Описание результатов начального образования
мониторинга
Разработка инструментария мониторинга
Экспертиза материалов
Апробация материалов
Апробация модели мониторинга в ОУ
Имя файла: КМРСО-г.Красноярск-Солянкина-Наталья-Леонидовна-Голубева-Людмила-Матвеевна-Центр-мониторинга-качества-образования-ККИПКиППРО.pptx
Количество просмотров: 232
Количество скачиваний: 0