Слайд 2Название проекта
Мониторинг достижения планируемых результатов начального образования в рамках ФГОС нового поколения

Слайд 3Предмет проекта.
Планируемые результаты ,как обязательная составная часть основной образовательной программы начального образования

Слайд 4Назначение, цели и задачи проекта.
Помочь ОУ, педагогам в создании условий для самостоятельных

действий по отслеживанию освоения школьниками ФГОС нового поколения.
Цель : разработать модель мониторинга планируемых результатов начального образования в рамках ФГОС нового поколения
Задачи: - описать результаты начального образования, выполнив операционализацию и таксацию результатов;
- подготовить инструментарий мониторинга;
- описать модель мониторинга.
Слайд 5Актуальность проекта и предполагаемых результатов работы.
Актуальность проекта обусловлена пересмотром целевых установок

начального образования и потребностью педагогов в освоении новых подходов в измерении результатов начального образования.
Слайд 6Потенциальные потребители результатов работы.
Педагоги начальной школы;
Заместители директора, курирующие начальную школу;
Руководители методических

объединений учителей начальной школы.
Родители учащихся.
Слайд 7Предполагаемые риски и препятствия при реализации проекта.
Традиционное представление об оценивании учебных

достижений учащихся в школе крайне медленно сдает свои позиции .
Существующая пятибалльная система оценивания является малоинформативной и необъективной.
Слайд 8Предполагаемые инвестиции
Проведение семинаров и выполнение видов работ:
Описание результатов начального образования
Описание модели

мониторинга
Разработка инструментария мониторинга
Экспертиза материалов
Апробация материалов
Апробация модели мониторинга в ОУ