Содержание
- 2. Тема проекта: «Влияние металлов IV A группы на жизнедеятельность организма человека»
- 3. Эпиграф: «Не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам
- 4. Цели проекта: 2. Объяснить биологическую роль металлов IV A группы с опорой на справочный материал. 3.
- 5. . Значительное количество химических элементов, постоянно обнаруживаемых в организмах, оказывает определенное влияние на течение процессов обмена
- 6. Справка Тяжёлые металлы -это элементы ПСХЭ Д.И. Менделеева с относительной молекулярной массой больше 40. К тяжелым
- 7. Свинец и его свойства Свинец ( 82; 207,2 Pb) Свинец — пластичный, мягкий металл. Температура плавления
- 8. Что погубило РИМ? «В падении Рима повинно отравление свинцом» - так считают учёные-токсикологи. Из-за систематического отравления
- 9. Вода, которая питала Древний Рим, была богата углекислым газом. Реагируя со свинцом, он образует хорошо растворимый
- 10. Источники загрязнения свинцом: Промышленные и бытовые сточные воды выбросы автотранспорта (этилированный бензин-тетраэтилсвинец) производство фотоматериалов, спичек, красок,
- 11. Плюмбум, или Опасная игра Источники поступления свинца в атмосферный воздух
- 12. Накопление свинца в органических тканях человека. Pb Внутрь организма человека свинец может попасть через дыхательные органы
- 13. Влияние избытка свинца на здоровье человека 1. Отравление свинцом ухудшает интеллект и поведение детей 2. Развитие
- 14. Каждый день с едой в организм человека поступает до 45 мкг свинца, из них – 40
- 16. Олово Суточный пищевой рацион человека включает около 17 мг олова. В экспериментах на животных показано, что
- 17. Накопление олова в органических тканях человека. Sn Олово поступает в организм человека преимущественно с пищей. В
- 18. Пути попадания в организм излишков олова: - консервы - упаковочная фольга - фторсодержащие зубные пасты. В
- 19. Допустимая концентрация германия и его оксида в воздухе — 2 мг/м³.
- 20. Среди биологических свойств органического германия можно отметить его способности: обеспечивать перенос кислорода в тканях организма;
- 21. теория механизма действия германия в организме человека большое количество органического германия содержится в желудке, тонком кишечнике,
- 22. Выводы: Очевидно, что металлы 4 А группы в определённом количестве необходимы клеткам тела человека для нормальной
- 23. Полезные советы: Противоядием от тяжёлых металлов и их солей является яичный белок и белые грибы. Нужно
- 24. “Ваше здоровье в ваших руках – и в этом ключ к здоровью. Берегите себя и своих
- 25. Проект подготовили учащиеся 8 класса МОУ Лучинниковской ООШ Микерина Анна , Берёзина Дарья , Иванова Кристина,
- 27. Скачать презентацию
























Клюев Иван Константинович
Выдающиеся зодчие и инженеры-строители прошлого
Заполнение свидетельства о государственной регистрации. Практическая работа № 14
Мотивация деятельности учащихся на уроке и создания условий для ее реализация
ГиМФ и бюджетная система РФ. (Тема 8)
Карта рисков обучения
Poetry is a phantom script telling how rainbows are made and why they go away Carl Sandburg
Портфолио МБДОУ ДС №3 с. Стерлибашево с обучением башкирскому языку
Основные результаты деятельности Научного издательства «Башкирская энциклопедия” в 2009 году
Im gesunden Koerper
Обрядность северокавказских чехов (по материалам экспедиции в с. Кирилловку под Новороссийском)
Коваль Юрий Иосифович
Он-лайн семинар «Будь в стиле» От Романа Белоснежного (www.maximage.ru) http://snowwh1te.livejournal.com
Страховая компания Zurich
Размножение на клеточном и организменном уровне
Транспортная инфраструктура
ЖЫЛУ ЭЛЕКТР СТАНЦИЯЛАРЫНДА (ЖЭС)
Конституция РФ. Кроссворд
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Основные физические процессы в биполярных транзисторах
Личность. Свобода. Ответственность. Личность, содержание понятий индивида
Презентация на тему Клещи
Презентация на тему В городе богини Афины
Тест по теме «Трудные времена на Русской земле»
Религия и религиозные организации
Монтажное оборудование и приспособления
Презентация на тему Охрана и рациональное использование животного мира
Авторы проекта: учащися 5-7 классов МОУ СОШ с. Родничок: Котякина Е., Шмидт А., Мухортов М., Свиридова А.