Моделирование ситуаций

Цель урока:
Освоить технологию
моделирования в среде
табличного процессора
Моделирование ситуаций

Д И А П А З О Н
А Д Р Е С
Р А В Н О
В Ы Р Е З А Т Ь
Я Ч Е Й К А
Д И А Г Р А М М А
Разгадайте кроссворд:
По горизонтали:
Несколько выделенных ячеек в ЭТ.
Есть у каждой ячейки…
Знак, с которого начинается формула в ЭТ.
Одна из команд, работающая с буфером обмена.
Минимальный элемент ЭТ.
Графическое представление числовых данных в ЭТ.
По вертикали:
Команда из строки основного меню.

Вопрос:
Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:
C3+4*D4;
C3=C1+2*C2;
=A5B5+23;
=A2*A3-A4.

Вопрос:
При перемещении или копировании в электронной таблице абсолютные ссылки:
не изменяются;
преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;
преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
преобразуются в зависимости от длины формулы.

Вопрос:
При перемещении или копировании в электронной таблице относительные ссылки:
преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;
преобразуются в зависимости от длины формулы;
не изменяются;
преобразуются в зависимости от нового положения формулы.

Вопрос:
Какая формула будет получена в ячейке С3, при копировании формулы из ячейки С2:
=A1*A2+B2;
=$A$1*$A$2+$B$2;
=$A$1*A3+B3;
=$A$2*A3+B3?

Вопрос:
Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =А1+B1:
20;
15;
10;
30?

Задача 3.4
Обои и комната.

I этап. Постановка задачи
Описание задачи.
В магазине продаются обои. Наименования, длина и ширина рулона известны. Для удобства обслуживания надо составить таблицу, которая позволит определить необходимое количество рулонов для оклейки любой комнаты.

I этап. Постановка задачи
Цель моделирования.
Помочь покупателям быстро определять необходимое количество рулонов обоев.

I этап. Постановка задачи
Формализация задачи.
Уточняющий вопрос Ответ

II этап. Разработка модели
Информационная модель

II этап. Разработка модели
Математическая модель
Фактическая площадь рулона:
Sp=(1- Обр)×l×d
Фактическая площадь стен:
Sком=2×(a+b)×h×(1-НП)
Количество рулонов, необходимых для оклейки комнаты:

II этап. Разработка модели
Компьютерная модель
Ячейка Формула
B9 =2*($B$6+$B$7)*$B$5*(1-$B$8) (1)
D14 =(1-$B$12)*B14*C14 (2)
E14 =целое($B$9/D14)+1 (3)

III этап.
Компьютерный эксперимент.
План эксперимента.
Тестирование
Провести тестовый расчет компьютерной модели по данным, приведенным в таблице.
Эксперимент 1.
Провести расчет количества рулонов обоев для помещений вашей квартиры.
Эксперимент 2.
Изменить данные некоторых образцов обоев и проследить за пересчетом результатов.
Эксперимент 3.
Добавить строки с образцами и дополнить модель расчетом по новым образцам.

III этап.
Компьютерный эксперимент.
Проведение исследования
Введите в таблицу тестовые данные и сравните результаты тестового расчета с результатами, приведенными в таблице.
Поочередно введите размеры комнат вашей квартиры и результаты расчетов скопируйте на свободное место электронной таблицы.
Проведите другие виды расчетов согласно плану.