Содержание
- 2. Модельная методика модернизации региональной СПК работников образования Ключевые идеи: НПФ СПК (в расчете на 1 учащегося)
- 3. Байкальский образовательный форум Секция 2 Мероприятие 5 Формирование величины норматива Определяется объем средств регионального бюджета на
- 4. Байкальский образовательный форум Секция 2 Мероприятие 5 Формирование величины норматива Nпк = ____D___________ , где p
- 5. Байкальский образовательный форум Секция 2 Мероприятие 5 Объем субвенции, передаваемой местному бюджету из бюджета субъекта Российской
- 6. Байкальский образовательный форум Секция 2 Мероприятие 5 Общеобразовательное учреждение получает средства на обеспечение государственных гарантий общедоступного
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Модельная методика
модернизации региональной СПК
работников образования
Ключевые идеи:
НПФ СПК (в расчете на
Модельная методика
модернизации региональной СПК
работников образования
Ключевые идеи:
НПФ СПК (в расчете на

1 учащегося)
Кредитно-модульная система
Децентрализация СПК
Свобода выбора программы ПК
Внешний мониторинг состояния СПК
Кредитно-модульная система
Децентрализация СПК
Свобода выбора программы ПК
Внешний мониторинг состояния СПК
Слайд 3Байкальский образовательный форум
Секция 2
Мероприятие 5
Формирование величины норматива
Определяется объем средств регионального бюджета
Байкальский образовательный форум
Секция 2
Мероприятие 5
Формирование величины норматива
Определяется объем средств регионального бюджета

на повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений на календарный год по формуле:
D=(D1-T)*k,
где
D – годовой объем средств на повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений на планируемый финансовый год;
D1 – годовой объем средств, предусмотренный в региональном бюджете, на повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в предшествующем планируемому календарному году;
T – централизуемый объем региональных средств на организацию целевого повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений под реализацию задач региональной образовательной политики (значение Т не может быть более 25 процентов от значения D1). Централизуемый объем региональных средств на организацию целевого повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений под реализацию задач региональной образовательной политики распределяется на конкурсной основе в соответствии с действующим законодательством.
k – дефляционный коэффициент или иной повышающий региональный коэффициент (k≥1).
D=(D1-T)*k,
где
D – годовой объем средств на повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений на планируемый финансовый год;
D1 – годовой объем средств, предусмотренный в региональном бюджете, на повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в предшествующем планируемому календарному году;
T – централизуемый объем региональных средств на организацию целевого повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений под реализацию задач региональной образовательной политики (значение Т не может быть более 25 процентов от значения D1). Централизуемый объем региональных средств на организацию целевого повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений под реализацию задач региональной образовательной политики распределяется на конкурсной основе в соответствии с действующим законодательством.
k – дефляционный коэффициент или иной повышающий региональный коэффициент (k≥1).
Слайд 4Байкальский образовательный форум
Секция 2
Мероприятие 5
Формирование величины норматива
Nпк = ____D___________ , где
Байкальский образовательный форум
Секция 2
Мероприятие 5
Формирование величины норматива
Nпк = ____D___________ , где

p * Ус + Уг
Nпк - норматив финансирования повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в расчете на одного учащегося общеобразовательных учреждений.
D- годовой объем средств на повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений на планируемый финансовый год;
p – коэффициент, учитывающий удорожание расходов на повышения квалификации педагогических и руководящих работников учреждений, находящихся в сельской местности (p= Nг/Nс);
Ус - количество сельских учащихся в регионе;
Уг - количество городских учащихся в регионе;
Nпк - норматив финансирования повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в расчете на одного учащегося общеобразовательных учреждений.
D- годовой объем средств на повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений на планируемый финансовый год;
p – коэффициент, учитывающий удорожание расходов на повышения квалификации педагогических и руководящих работников учреждений, находящихся в сельской местности (p= Nг/Nс);
Ус - количество сельских учащихся в регионе;
Уг - количество городских учащихся в регионе;
Слайд 5Байкальский образовательный форум
Секция 2
Мероприятие 5
Объем субвенции, передаваемой местному бюджету из бюджета
Байкальский образовательный форум
Секция 2
Мероприятие 5
Объем субвенции, передаваемой местному бюджету из бюджета

субъекта Российской Федерации, рассчитывается по следующей формуле:
Фгс = (Nс + Nпк* p) * Ус + (Nг+ Nпк) * Уг + Ам,
где:
Фгс - объем субвенции, передаваемой местному бюджету из бюджета субъекта РФ на реализацию государственного стандарта;
Nс - региональный расчетный подушевой норматив для сельской местности;
Nг - региональный расчетный подушевой норматив для городской местности;
Nпк - норматив финансирования повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в расчете на одного учащегося общеобразовательных учреждений;
p – коэффициент, учитывающий удорожание расходов на повышения квалификации педагогических и руководящих работников учреждений, находящихся в сельской местности (p= Nг/Nс);
Ус - количество сельских учащихся в данном муниципальном образовании;
Уг - количество городских учащихся в данном муниципальном образовании;
Ам - адаптационная надбавка данному муниципальному образованию, устанавливаемая на переходный (адаптационный) период (не более 3-х лет с момента перехода на нормативно-подушевое финансирование, см. Модельную методику введения нормативного подушевого финансирования реализации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования, направленную Минобрнауки России в субъекты Российской Федерации письмом № АФ-213 от 13 сентября 2006 г.), определяемая по формуле:
Ам=Фм - Фнм, где
Фм - фактические расходы на обеспечение государственных гарантий общедоступного бесплатного общего образования в данном муниципальном образовании в предыдущем финансовом году (году, предшествующему введению НПФ),
Фнм - объем ассигнований по нормативу.
Фгс = (Nс + Nпк* p) * Ус + (Nг+ Nпк) * Уг + Ам,
где:
Фгс - объем субвенции, передаваемой местному бюджету из бюджета субъекта РФ на реализацию государственного стандарта;
Nс - региональный расчетный подушевой норматив для сельской местности;
Nг - региональный расчетный подушевой норматив для городской местности;
Nпк - норматив финансирования повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в расчете на одного учащегося общеобразовательных учреждений;
p – коэффициент, учитывающий удорожание расходов на повышения квалификации педагогических и руководящих работников учреждений, находящихся в сельской местности (p= Nг/Nс);
Ус - количество сельских учащихся в данном муниципальном образовании;
Уг - количество городских учащихся в данном муниципальном образовании;
Ам - адаптационная надбавка данному муниципальному образованию, устанавливаемая на переходный (адаптационный) период (не более 3-х лет с момента перехода на нормативно-подушевое финансирование, см. Модельную методику введения нормативного подушевого финансирования реализации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования, направленную Минобрнауки России в субъекты Российской Федерации письмом № АФ-213 от 13 сентября 2006 г.), определяемая по формуле:
Ам=Фм - Фнм, где
Фм - фактические расходы на обеспечение государственных гарантий общедоступного бесплатного общего образования в данном муниципальном образовании в предыдущем финансовом году (году, предшествующему введению НПФ),
Фнм - объем ассигнований по нормативу.
Слайд 6Байкальский образовательный форум
Секция 2
Мероприятие 5
Общеобразовательное учреждение получает средства на обеспечение государственных
Байкальский образовательный форум
Секция 2
Мероприятие 5
Общеобразовательное учреждение получает средства на обеспечение государственных

гарантий общедоступного бесплатного общего образования из местного бюджета, получившего субвенцию на эти цели из регионального бюджета. Объем средств общеобразовательного учреждения рассчитывается по формуле:
для общеобразовательных учреждений расположенных в сельской местности
Фс = (Nс + Nпк* p) * У*П;
для общеобразовательных учреждений расположенных в городской местности
Фг = (Nг + Nпк) * У*П, где:
Фг - объем расходов общеобразовательного учреждения, расположенного в городской местности на реализацию образовательной программы в соответствии с государственным стандартом общего образования;
Фс - объем расходов общеобразовательного учреждения, расположенного в сельской местности на реализацию образовательной программы в соответствии с государственным стандартом общего образования;
Nс - региональный расчетный подушевой норматив для сельской местности;
Nг - региональный расчетный подушевой норматив для городской местности;
Nпк - норматив финансирования повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в расчете на одного учащегося общеобразовательных учреждений;
p – коэффициент, учитывающий удорожание расходов на повышения квалификации педагогических и руководящих работников учреждений, находящихся в сельской местности (p= Nг/Nс);
У - число обучающихся в образовательном учреждении;
П - поправочный коэффициент, установленный для данного образовательного учреждения
для общеобразовательных учреждений расположенных в сельской местности
Фс = (Nс + Nпк* p) * У*П;
для общеобразовательных учреждений расположенных в городской местности
Фг = (Nг + Nпк) * У*П, где:
Фг - объем расходов общеобразовательного учреждения, расположенного в городской местности на реализацию образовательной программы в соответствии с государственным стандартом общего образования;
Фс - объем расходов общеобразовательного учреждения, расположенного в сельской местности на реализацию образовательной программы в соответствии с государственным стандартом общего образования;
Nс - региональный расчетный подушевой норматив для сельской местности;
Nг - региональный расчетный подушевой норматив для городской местности;
Nпк - норматив финансирования повышения квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в расчете на одного учащегося общеобразовательных учреждений;
p – коэффициент, учитывающий удорожание расходов на повышения квалификации педагогических и руководящих работников учреждений, находящихся в сельской местности (p= Nг/Nс);
У - число обучающихся в образовательном учреждении;
П - поправочный коэффициент, установленный для данного образовательного учреждения
Следующая -
ФОРМУЛЫ ПРИВЕДЕНИЯ
Моя Самоизоляция!!!!
Презентация на тему Марк Твен
Компания ГеоЛайнСити - оказание кадастровых услуг
20170327_prezentatsiya_mirovye_resursy
Общие приемы и особенности дешифрирования космических снимков для создания и обновления тематических карт
Золотое сечение
Учебно-методический советГОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»Работа кафедр ФФКС на экспериме
Конный клуб Легенда
Моя кам'янка-дніпровська
Формы и виды кредита
Виртуальная экскурсия на швейную фабрику
Презентация на тему Почему радуга разноцветная?
Народные куклы
Презентация на тему Эпоха теории флогистона Пневматическая химия Развитие аналитической химии
Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (утв. Приказом Министе
Анализ документального фильма Титаник
Система административного права
Сенсорные каналы их диагностика и использование в общении
Грамматика русского языка
Построение изображений в тонкой линзе
Определение минимально необходимой потребности в денежных активах
Реверсивные устройства
Брейн-ринг по правилам дорожного движения
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ТРУДОВЫХ МИГРАНТОВ
Атикоррупционное воспитание дошкольников
Основы реструктуризации предприятия
Why we read books in English?
Влияние анаболических стероидов на мужской организм