мотивация

Анкета № 1
Почему ты учишься?
Зачем ходишь в школу?
Можно ли не учиться в школе, а приобретать знания самостоятельно?

Анкета № 2
Продолжи предложения.
Мне нравится на уроке…
Мне мешает на уроке…
Я бы хотел(а), чтобы на уроке…

Основой для создания благоприятного и продуктивного микроклимата на уроке может стать:
Создание комфортной атмосферы на уроке за счёт вовлечения в деятельность всех учащихся класса
Создание нестандартных ситуаций на уроке.
Демонстрация достижений каждого учащегося на каждом уроке.
Умение создать ситуацию для каждого учащегося, проявить себя.
Умение хвалить любого ученика на каждом уроке, даже за малые достижения и успехи.