Содержание
- 2. Схема: [ ] – главная часть ( ) – придаточное предложение
- 3. средства подчинения союзы не падает логическое ударение, служебные слова Что, чтобы, как, словно, если, ибо, так
- 4. Типы придаточных: Определительные Изъяснительные Обстоятельственные
- 5. ПРИДАТОЧНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОС: КАКОЙ? [ … СУЩ.], (… ). Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели
- 6. ПРИДАТОЧНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОС: КАКОЙ? [ … СУЩ. ,( … ), … ]. В книге, которую подарил
- 7. ПРИДАТОЧНЫЕ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КОСВЕННЫХ ПАДЕЖЕЙ [ … ГЛ.], (… ). Казбич вообразил, будто Азамат украл у
- 8. ПРИДАТОЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ
- 9. ПРИДАТОЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ Ученик всё делал так, как требовал мастер. – образа действия Ученик всё сделал так
- 10. ПРИДАТОЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ
- 11. ПРИДАТОЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели. – причины Все молчали,
- 12. ПРИДАТОЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ
- 13. ПРИДАТОЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ Ночь была тиха и светла, хотя луны не было. – уступки Дождь лил как
- 14. ТИПЫ ПОДЧИНЕНИЯ ПРИ НЕСКОЛЬКИХ ПРИДАТОЧНЫХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ОДНОРОДНОЕ
- 15. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ [ ], ( ), ( ). Мы были на летних каникулах, когда мать, остававшаяся
- 16. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ при стыковке двух союзов [ ], (что(если … ), то …). [ ], (что(если
- 17. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ при стыковке двух союзов [ ], (что,(когда … ), …). Медведь так полюбил Никиту,
- 18. ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ ( ), [ ], ( ). Когда дверь была заперта на ключ, Арина Петровна
- 19. ОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ [ ], ( ), ( ). Движение транспорта возобновилось, когда ремонт трамвайных путей был
- 20. ОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ [ ], ( ) И ( ). Слышно было, как в саду шагал садовник
- 21. тест 1.Найдите сложноподчиненные предложения. A. Гора, высившаяся над городом, сверкала вся, как глазированный кулич. Б. Во
- 22. тест (продолжение) 3. Укажите среди данных слов союзы: А. ибо; Б. где; В. который; Д. потому
- 24. Скачать презентацию
![Схема: [ ] – главная часть ( ) – придаточное предложение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-1.jpg)


![ПРИДАТОЧНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОС: КАКОЙ? [ … СУЩ.], (… ). Солнце освещало вершины](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-4.jpg)
![ПРИДАТОЧНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОС: КАКОЙ? [ … СУЩ. ,( … ), … ].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-5.jpg)
![ПРИДАТОЧНЫЕ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КОСВЕННЫХ ПАДЕЖЕЙ [ … ГЛ.], (… ). Казбич вообразил,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-6.jpg)







![ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ [ ], ( ), ( ). Мы были на летних](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-14.jpg)
![ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ при стыковке двух союзов [ ], (что(если … ), то](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-15.jpg)
![ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ при стыковке двух союзов [ ], (что,(когда … ), …).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-16.jpg)
![ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ ( ), [ ], ( ). Когда дверь была заперта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-17.jpg)
![ОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ [ ], ( ), ( ). Движение транспорта возобновилось, когда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-18.jpg)
![ОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ [ ], ( ) И ( ). Слышно было, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/457068/slide-19.jpg)


Определение ресурсов и механизма реализации проекта
Архитектурный стиль в петровском Петербурге
Тема: Имя существительное. Цели: Обобщить и систематизировать знания о грамматических признаках существительного. Воспитывать ув
Технология разработки образовательной программы МБДОУ «ЦРР-детский сад «Теремок» в соответствии с ФГОС ДО
Презентация на тему Значение хлеба в питании. Особенности приготовления бутербродов
Региональная система ОМС
Рorsche carrera 911
Атмосферное давление
Конвенция по охране реки Дунай
Исследование качества жизни подростков 14-17
«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью» Л.Н.Толстой
Иван Владимирович Мичурин
Ja jestem Pan, Bóg wasz! (…) Nie będziecie uprawiać wróżbiarstwa. Nie będziecie uprawiać czarów
Победители : Ларина Ирина (35 гр.), Пустовалова Светлана (37 гр.), Злобина Людмила (41 гр.)
Витаминный картель
Джон Дьюи и его идеи
Деятельность Фонда содействия кредитованию малого бизнеса в Санкт-Петербурге Санкт-Петербург 2011
ПОЗНАНИЕ (ГНОСЕОЛОГИЯ)
Система геометрического моделирования и программирования для станков с ЧПУ
Анализ результатов ЕГЭ-2010 по математике
Ремонт библиотеки, Чувашская Республика
Государственная служба РФ
Поздравляем с Днем специальности САТ и АТП
Здоровый образ жизни и регулирование работоспособности человека
ФГОС НОО
Пора вырваться из плена клеток и перестать вести учет документов и поручений с помощью таблиц!
Композиция хохломы
Педагогический совет «Роль домашнего задания в развитии творческих способностей обучающихся и ликвидации учебных перегрузок (в