Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью… Мать Тереза

Использование компьютерной презентации в оптимизации логопедического занятия «Дифференциация В-Ф» с младшими школьниками
мастер-класс учителя-логопеда Царевской Е.Г.

Индивидиуально-психологические особенности детей
с трудностями в обучении
низкая работоспособность, повышенная утомляемость
несформированность произвольности психических процессов
низкая учебная мотивация
низкая самооценка
трудности в усвоении социальных норм поведения
недостатки устной и письменной речи

ОШИБКИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ НЕСФОРМИРОВАННОСТЬЮ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ:
пропуски и перестановки букв и слогов;
недописывание букв и слогов в словах;
наращивание слов лишними буквами и слогами;
слитное написание слов и их произвольное деление;
неумение определить границы предложения в тексте;
замены букв по акустическому и артикуляционному сходству;
нарушение смягчения согласных;

Тема занятия:
Дифференциация
В – Ф
Форма проведения:
урок-путешествие

Цели:
Дифференциация в-ф в слогах, словах и предложениях.
Формирование понятия о смыслоразличитель -ной роли звуков в-ф.
Знакомство со способом проверки парных звонких-глухих согласных в конце и середине слова.
Расширение представлений об окружающем мире, активизация и обогащение словаря по теме «Птицы».
Развитие связной речи, мышления и памяти.
Повышение интереса к логопедическим занятиям.

Привет! Ты узнал меня?
Да, я фея из волшебной сказки.
А как назвать фею по-другому?
Составь слово из слогов:
шеб, ни, вол, ца
Сравни по длине слова фея и волшебница.
Какие звуки ты слышишь в начале слов?
Они гласные или согласные?
Посмотри в зеркало и произнеси звуки в,ф Что ты заметил?
Снова скажи звуки,приложив руку к горлу. Какой из звуков можно говорить шепотом, а какой с участием голоса?

У меня есть помощник.Он не волшебник, а только учится.
Догадайтесь, как его зовут.
Для этого вставьте буквы в и ф, а потом найдите имя с двумя мягкими согласными.
_ася
_едя
_о_а
?

Вася
Федя
Вова
А вот правильный ответ!

Федя учится писать без ошибок.
А вот и его тетрадь!
Хотите туда заглянуть?

Вилин клевал виники.
Леф жевал фареники.
Кто такой ВИЛИН? Что такое виники и фареники?

илин клевал иники.
Ф
ф
Ле жевал ареники
в
в
А ты нашел ошибку?

Может ли быть такое на самом деле? Почему?
Кто такие хищники?
Я понял! Во всех словах как слышу,так и пишу.Только слово лев мне непонятно.
Вы, ребята, какой звук слышите в конце слова лев? Почему же тогда пишется буква в?

Чтобы разобраться,
приглашаю вас в зоопарк.Когда вы увидите не одного льва, а много –
сразу всё поймёте.
А как
мы
туда
попадём?

Чтобы добраться до зоопарка, нужно выполнить 3 задания.
Прочитайте и повторите заклинание мудрой совы
Ву-ву-фу
Фу-ву-ву
Фо-во-во
Во-фо-фо
Ава-афа-афа
Уфу-уву-уфу

Это вход в зоопарк. Чтобы войти, составьте предложение из слов. В слова вставляйте буквы В, Ф.
над
__исит
__онарь
__оротами
в
ф
в
Над
воротами
висит
фонарь.

Вас проводит мой друг.
Верните в его кличку сбежавшую букву в или ф.
унтик
Ф

Добро пожаловать в зоопарк!
Это-лев. Какой звук слышишь в конце слова?
А это-львы. Что слышишь теперь?
Мы изменили слово так, что после согласного появился гласный.

Всё очень просто. Я даже сочинил стихи:
Звук согласный проверяй –
Рядом гласный подставляй
Давайте потренируемся вместе!
Шар_ -
ШАРФЫ
ф
Рука_ -
РУКАВА
В
Клю_ -
клювы
В
ЖИРА_ -
ЖИРАФЫ
Ф
А теперь назови ласково:
Морко ка -
МОРКОВОЧКА
в
Була ка -
БУЛАВОЧКА
в
Спра ка -
СПРАВОЧКА
в

Сегодня в зоопарке вы увидите редких птиц. В их названиях есть звуки в и ф. Подберите правильные буквы.
__илин
Ф
__ламинго
Ф
__орона
В
Кто лишний? Почему?

С__ИРИСТЕЛЬ
ДРО__А
ПИНГ__ИН
ПА__ЛИН
в
ф
в
в
Кто
лишний?

Конечно, лишняя дрофа.
Попробуй заменить в этом слове ф на в. Изменилось ли значение слова?
Добавь в предложения слова по смыслу:
В степи живёт
Я нарублю
дрофа.
дрова.

Теперь будь внимателен: применяй правило!
серпоклю__
шилоклю__ки
гри__
мухоло__ки
Кто лишний?
в
ф
в
в

Давай проверим вместе:
ГРИ__ - ГРИФЫ
СЕРПОКЛЮ__ - СЕРПОКЛЮВЫ
Ф
В
Как вы думаете, почему птиц назвали серпоклюв, мухоловка, шилоклювка?
Правильно, у серпоклюва клюв, как серп. У шилоклювок клюв,как шило. А мухоловки ловят мух. Вот почему слышится Ф, а пишется В.
Лишняя птица - гриф

Ребята, вам понравилось в зоопарке?
Каких птиц вы видели?
Кто из них хищники?
Какая птица не летает?
О каких звуках мы говорили?
Чем они похожи? Чем различаются?
Назовите птиц со звуком в в начале и середине слова.
Вспомните птиц со звуком ф в начале, середине и конце слова.
В названиях каких птиц слышится Ф, а пишется В? Почему?
Наш урок подошёл к концу, но мы обязательно снова встретимся!