Непрерывное образование

Содержание

Слайд 2

Непрерывное образование

Всякого рода сознательные действия, которые взаимно дополняют друг
друга и протекают

Непрерывное образование Всякого рода сознательные действия, которые взаимно дополняют друг друга и
как в рамках системы образования, так и за её
пределами в разные периоды жизни; эта деятельность ориентирована на
приобретение знаний, развитие всех сторон и способностей личности,
включая умение учиться, и подготовку к исполнению разнообразных
социальных и профессиональных обязанностей, а также к участию в
социальном развитии как в масштабе страны, так и в масштабе всего
мира
ЮНЕСКО, 1984 год

Слайд 3

Непрерывное образование: функции

Диагностическая
Компенсаторная
Адаптационная
Познавательная
Культурологическая
Развивающая

Непрерывное образование: функции Диагностическая Компенсаторная Адаптационная Познавательная Культурологическая Развивающая

Слайд 4

Непрерывное образование: принципы

Всеобщность, демократизм и доступность;
Непрерывность, интегративность и преемственность;
Принцип самообразования

Непрерывное образование: принципы Всеобщность, демократизм и доступность; Непрерывность, интегративность и преемственность; Принцип самообразования

Слайд 5

Непрерывное педагогическое образование как система

Подсистемы-уровни:
среднее, высшее педагогическое (бакалавриат и магистратура), послевузовское

Непрерывное педагогическое образование как система Подсистемы-уровни: среднее, высшее педагогическое (бакалавриат и магистратура),
дополнительное профессиональное образование педагога

Слайд 6

Непрерывное педагогическое образование как система

Подсистемы-процессы:
допрофессиональная и профессиональная подготовка, а также профессиональное совершенствование

Непрерывное педагогическое образование как система Подсистемы-процессы: допрофессиональная и профессиональная подготовка, а также профессиональное совершенствование специалиста
специалиста

Слайд 7

Непрерывное педагогическое образование

При подготовке педагогических кадров необходимо «развитие горизонтальных связей, расширение

Непрерывное педагогическое образование При подготовке педагогических кадров необходимо «развитие горизонтальных связей, расширение
границ образовательного пространства путём проникновения его в другие подсистемы общества. Открытое педагогическое образование предполагает тесное взаимодействие со сферой воспроизводства духовно-нравственных ценностей, структурами власти, структурами, определяющими экономический уровень социальной жизни, СМИ и т. д.»
С.Н. Глазачев
Имя файла: Непрерывное-образование.pptx
Количество просмотров: 52
Количество скачиваний: 5