Слайд 2Непрерывное образование
Всякого рода сознательные действия, которые взаимно дополняют друг
друга и протекают
как в рамках системы образования, так и за её
пределами в разные периоды жизни; эта деятельность ориентирована на
приобретение знаний, развитие всех сторон и способностей личности,
включая умение учиться, и подготовку к исполнению разнообразных
социальных и профессиональных обязанностей, а также к участию в
социальном развитии как в масштабе страны, так и в масштабе всего
мира
ЮНЕСКО, 1984 год
Слайд 3Непрерывное образование: функции
Диагностическая
Компенсаторная
Адаптационная
Познавательная
Культурологическая
Развивающая
Слайд 4Непрерывное образование: принципы
Всеобщность, демократизм и доступность;
Непрерывность, интегративность и преемственность;
Принцип самообразования
Слайд 5Непрерывное педагогическое образование как система
Подсистемы-уровни:
среднее, высшее педагогическое (бакалавриат и магистратура), послевузовское
дополнительное профессиональное образование педагога
Слайд 6Непрерывное педагогическое образование как система
Подсистемы-процессы:
допрофессиональная и профессиональная подготовка, а также профессиональное совершенствование
специалиста
Слайд 7Непрерывное педагогическое образование
При подготовке педагогических кадров необходимо «развитие горизонтальных связей, расширение
границ образовательного пространства путём проникновения его в другие подсистемы общества. Открытое педагогическое образование предполагает тесное взаимодействие со сферой воспроизводства духовно-нравственных ценностей, структурами власти, структурами, определяющими экономический уровень социальной жизни, СМИ и т. д.»
С.Н. Глазачев