Слайд 2Непрерывное образование
Всякого рода сознательные действия, которые взаимно дополняют друг
друга и протекают
![Непрерывное образование Всякого рода сознательные действия, которые взаимно дополняют друг друга и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953879/slide-1.jpg)
как в рамках системы образования, так и за её
пределами в разные периоды жизни; эта деятельность ориентирована на
приобретение знаний, развитие всех сторон и способностей личности,
включая умение учиться, и подготовку к исполнению разнообразных
социальных и профессиональных обязанностей, а также к участию в
социальном развитии как в масштабе страны, так и в масштабе всего
мира
ЮНЕСКО, 1984 год
Слайд 3Непрерывное образование: функции
Диагностическая
Компенсаторная
Адаптационная
Познавательная
Культурологическая
Развивающая
![Непрерывное образование: функции Диагностическая Компенсаторная Адаптационная Познавательная Культурологическая Развивающая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953879/slide-2.jpg)
Слайд 4Непрерывное образование: принципы
Всеобщность, демократизм и доступность;
Непрерывность, интегративность и преемственность;
Принцип самообразования
![Непрерывное образование: принципы Всеобщность, демократизм и доступность; Непрерывность, интегративность и преемственность; Принцип самообразования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953879/slide-3.jpg)
Слайд 5Непрерывное педагогическое образование как система
Подсистемы-уровни:
среднее, высшее педагогическое (бакалавриат и магистратура), послевузовское
![Непрерывное педагогическое образование как система Подсистемы-уровни: среднее, высшее педагогическое (бакалавриат и магистратура),](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953879/slide-4.jpg)
дополнительное профессиональное образование педагога
Слайд 6Непрерывное педагогическое образование как система
Подсистемы-процессы:
допрофессиональная и профессиональная подготовка, а также профессиональное совершенствование
![Непрерывное педагогическое образование как система Подсистемы-процессы: допрофессиональная и профессиональная подготовка, а также профессиональное совершенствование специалиста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953879/slide-5.jpg)
специалиста
Слайд 7Непрерывное педагогическое образование
При подготовке педагогических кадров необходимо «развитие горизонтальных связей, расширение
![Непрерывное педагогическое образование При подготовке педагогических кадров необходимо «развитие горизонтальных связей, расширение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953879/slide-6.jpg)
границ образовательного пространства путём проникновения его в другие подсистемы общества. Открытое педагогическое образование предполагает тесное взаимодействие со сферой воспроизводства духовно-нравственных ценностей, структурами власти, структурами, определяющими экономический уровень социальной жизни, СМИ и т. д.»
С.Н. Глазачев